“双减”指要有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。为深入贯彻党的十九大和十九届五中全会精神，切实提升学校育人水平，持续规范校外培训（包括线上培训和线下培训），有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。 要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。
为积极贯彻党中央和国务院的有关指示精神和上级主管部门的部署要求，各地各校都积极响应，制定了课后延时服务、开设各类社团、规范培训机构办学等相关政策、制度。其中体育社团作为学校社团活动的重要组成部分，其作用非常重要，同时在体育社团的成立、制度的制定、社团师资的准备、社团成果的展示与社团的考核等都需要我们进一步摸索和探究。目前我校在社团课程上做了一些工作和尝试，其中有很多体育类的社团课程开设的很好并且取得了一定的成绩，积累了很多优秀的经验值得总结和探索。
一、体育社团资源的开发和整合，体育课程资源有很多，涵盖田径、篮足排、乒羽网、舞蹈、武术、轮滑等各个小项。作为基层学校，由于师资、场地、器材等限制，不能面面俱到开设所有体育课程作为体育社团，必须做到对学校师资的正确评估后再做具体的安排。鉴于学校师资和场地，我校开设了篮球、足球、武术、舞蹈等体育社团，社团老师也就是社团负责人，则根据体育老师或爱好体育的老师的主动申请+学校社团负责科室物色相应人选进行确定和邀请。学校体育老师都是经过正规体育师范类专业培训的体育人，对学校体育的各个项目都比较熟悉，因此，只要体育老师愿意承担社团课程任务，基本上都是能够胜任该项任务的。如果有些学校体育老师人数较少或不足，则可以考虑校外体育资源，我们很多社会人士爱好某一项体育运动并且专业水平和教学水平相对较高，这样的体育师资也是可以聘请其到学校对学生进行某一项社团课程的指导。因此，我们的学校层面、学校社团活动主要管理者层面必须要积极关注体育老师的专业特长、兴趣爱好以及专业发展追求，还要积极关注社会体育资源，充分发挥社会体育指导员的作用，目前安徽省体育局、安庆市教体局每年组织相关的各级、各类社会体育指导员培训都有很多次，其中很多新兴体育项目是可以引进到我们学校体育社团活动中来，比如跳绳、轮滑等。
二、学生对体育社团的选择与加入，学校初步确定了相关体育社团后，接下来就是学生对各个体育社团活动的了解与选择加入了，大部分学生都有自己的兴趣爱好，能根据兴趣爱好来选择社团。学校开设的社团有可能不是自己所感兴趣的活动，因此在学生选择社团活动前学校必须将一学期将要开设的社团进行宣传，包括社团负责老师的介绍、该社团活动的内容介绍、加入社团的要求等。这样学生对各个社团活动都有了一个大体的了解，选择的时候就不会过于纠结。学生如何加入自己所喜欢的社团？以往的办法是将所有社团印在一张纸上，然后让学生将所选社团勾上交给学校，学校再统一安排，现在由于智慧校园的建设，我们可以利用微信问卷星等一些软件APP来进行网上报名和处理，学校根据学生报上来选项进行各个社团的人员安排，这样就降低了实际工作中的操作难度和复杂程度，从而提高工作效率。我们学校在学生选择社团前还对各个开设的社团课程进行展板宣传，将社团负责老师的教学特点、风采进行介绍，对社团开展的活动和取得的优秀成果进行展示，让学生尽可能多的了解社团老师、了解各个社团的特点和加入该社团需要哪些条件，学生自身应该做好哪些准备。社团课程的展示有利于社团活动的开展，有利于学生更好了解社团、更好选择社团，也有利于家长朋友了解孩子的兴趣爱好，从而支持孩子个性发展和更好开展家庭教育。
三、体育社团课程特点及过程注意事项，体育社团不同于其他类社团，他既有其他社团的教育、学习、娱乐、审美等特点，又有其运动、锻炼、比赛等特点，因此在开展体育社团活动时，我们的社团负责老师，也就是体育教练应该切实了解学生、了解该社团在以后的教学中的侧重点是什么，怎样让孩子更加喜欢所选择的体育社团，并且使自己的专项成绩和体育素质有所提高。一个好的体育社团必须有一个优秀、负责任的体育社团负责老师，开展好体育社团课程笔者认为应该做好以下几点：1、教练员必须具备该专项的专业素质，基本掌握该专项的基本技术水平、战术水平、比赛指导水平，具备这些专业素质才能将学生基本技战术指导好，将社团活动开展好。2、学校应提供必要的场地、器材，体育社团不同于其他社团的一个地方就是体育社团对场地、器材等有一定的要求和限制。3、社团负责老师必须认真钻研教材、认真了解学生基本情况，我们体育教练员必须知道现阶段，我们的学生应该掌握哪些技术、战术，还要知道学生现阶段的认知水平、技能水平如何，只有对这些要素了解清楚，我们才能更好开展教学和活动。4、体育社团必须要有社团规章制度，无规矩不成方圆，有了规章制度才能让我们的社团活动有章可依，一切社团成员都应按照社团规章制度进行合理活动，从而保障我们全体社团成员的权益。5、体育社团应适时开展活动和比赛，通过开展活动和比赛来促进学生积极参加社团活动的技战术学习，培养学生坚持学习与运动的综合素质。
四、未来体育社团的发展方向，笔者认为体育社团应面向全体同学进行开展，创设更多体育社团，培养学生体育核心素养，提升专项技战术水平等几个方面进行探究和发展。我们体育社团的目的是活跃学校的学习氛围，提高学生的自主管理能力，丰富学生的课余生活，也是贯彻“双减”政策的切实做法，与国家的政策是一致的，因此应面向全体学生开展。正是要减轻学生作业负担和课外培训负担，我们必须要创设更多的社团来供更多的学生进行选择，每个学生的兴趣爱好不同，体育运动涵盖的种类很多，开发好、发掘好适合各个学校能够开展的体育运动有很多，需要我们基层学校多思考、多创新。体育社团活动可以培养健康行为，促使良好的生活习惯的养成，形成和提高体育核心素养。帮助学生提高专项技术、战术、比赛水平和成绩是我们体育社团较为重要的任务之一，只有出色的技战术水平和在各级比赛中取得优异成绩，我们体育社团的知名度才会提高，学生在社团活动中收获感才会提高。
五、结论：“双减”的目的是着眼学生身心健康成长，整体提升学校教育教学质量，表面上看是“减”，其实是学生综合素质和能力的“加”。需要我们在课程设置、作业布置、知识点的讲解、考核考试制度创新等方面下功夫、做文章。初中体育社团作为“双减”政策下学校开展课后服务的一项内容，责无旁贷的要承担起相应责任，有责任将体育社团的形式、规模、制度、考核、展示等工作做好，为“双减”政策的有利向好发展做出贡献。
参考文献：1、王琳.《以社团为载体的初中体育教学活动开展方式的探究》
2、赵生亮.《初中体育社团的组织开展策略研究》
3、《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》
