一个班几十个孩子，各有特点，性格各异，有些出类拔萃，有些调皮捣蛋，有些生性拘谨。前两类学生，班主任会不由自主地给予更多的关注。第三类学生，既没有引人注目的天赋，又不习惯违反规章制度，往往对老师敬而远之。班主任工作比较忙，有时甚至一个星期都没能单独跟他们说一句话。他们常常被老师忽视，渐渐地缺乏自信，不可避免地变得更加消极被动。他们生活在老师的阳光播撒不到的角落，成为班级的“隐形人”。对于他们的安静，老师应该回报以关爱而不是忽视，鼓励和帮助他们成为优秀学生。为避免有限的精力被个别几个学生牵制而忽视那些隐形的学生，我尝试用博客留言和学生交谈，打通与隐形学生沟通的渠道。一些孩子讷于言，却敏于文字，有些留言让我特别感动，特别温暖。细想想，觉得这一做法在引导班级正确舆论和学生行为方面，有着积极的作用，收到了意想不到的效果。
（一）把博客当作实施班主任工作的平台。
兔年春节假期快结束了，我在博客上传了这段话：快乐的假期就要结束了，请同学们今天开始注意调好你的生物钟，以便开学时精神抖擞地面对老师和同学！记得检查各科作业是否完成，有错漏的尽快更正并补做好。
母亲节前，学校要求学生趁此机会表达对妈妈的感激之情。我在博客上传了这段话：妈妈爱你胜于爱她自己，母亲节来了，你准备用什么方式表达对她的感激呢？一句感恩的话？一个别出心裁的小礼物？一顿你亲手做的美味的晚餐？——请赶快行动吧！
（二）把博客当作师生感情联络的纽带。
六年级第一学期开学不久，我上传了下面这个帖子，引导学生留言：今天浏览了下面一篇文章，觉得很适合我们快要上中学的大孩子们看，所以匆忙传上来，相信聪明的你看了会受到启发。
一位中学教师给学生的12条忠告：
1.不要在星期天泡电视，不要让冗长的电视剧和无聊的打情骂俏庸俗了你纯真的目光。推开大门，自然就在眼前，美丽而生动的景色其实是最好的风景片。
2.不要过早尝试爱情，生命不需要拔苗助长，虽然早熟是一种时尚，但时尚也成了现代人奢望传统的理由，比如早熟的麦子虽然提前收割，但产量低而且易折倒。
3.要学会尊重父母，他们是世界上最勤劳的人群……尊重父母，人生就有了道德第一道防线。
4.要相信老师所说的话，顶撞不是自立，更不是显摆的依据。学习上可以质疑，教育上要相信老师。……青春不是冲动，尊重才是礼貌。
……
12.幸运是一种开始，用努力汗水代步，让梦想自信飞翔，成功即将来临。相信自己，相信梦想像土地一样坚实肥沃而且没有尽头。
下面选摘其中一个学生留言和老师回复：
我是一位幸运的人，可以来到一个这么好的班集体上课，还有很关心我的班主任！所以要更加珍惜！努力学习！奋发向上！改正缺点！请各位多多支持！（该生是新来的插班生，但学习习惯很不好。）
刘兵辉，我们大家都欢迎你，希望你尽快融入六（2）班快乐的学习生活中。你走进六（2）班已经十几天了，老师很高兴看到：课间操排队时，眼操时，戴红领巾的问题上，在老师和班干的劝说中，你一天比一天做得好！课堂上，老师多么希望能看到这样的情景：同学们在静静地看书，你也在静静地看书，而不是伏在桌面养神；同学们在充满感情地朗读，你也在充满感情地朗读，而不是百无聊赖地看看这个，瞄瞄那个；同学们在专心致志地听老师讲课时，你也在专心致志地听课，而不是沉浸在自己的“车车世界”中（该生对车特别感兴趣）。热爱六（2）班这个集体，就为这个集体的荣誉做出你的努力吧！
寒假前的期末考试就要到了，为了鼓励学生自觉复习。我在博客发了这个帖子：伴随着春节越来越清晰的脚步声，我们的期末考试也准时来赴约了。每个同学都希望在考试中发挥自己的最高水平，考出自己最佳的成绩。相信自己，有付出必有收获！请你静静思考一下，在这几天的复习中，要注意些什么呢？
这个帖子后面，共有四十多个同学给了我留言。我根据学生的留言，了解他们的心态，结合他们平时的表现，进行鼓励和疏导。下面是我的一部分回复：
落叶，你退步的原因是静不下心来听课学习。我想那可能是家庭生活的不安稳对你造成了影响吧，这不是你的错。所幸你已经意识到自己的问题，这就是进步。你的基础不算很差，用心学会赶上来的。加油！（落叶留言说自己本学期退步了。他父母半年前回了老家工作，他上课常常心神不宁。）
阳光男孩，请记住自己的名字，作业的速度也如阳光般快哦！（阳光男孩的书写速度特别慢，往往考试时间到了，他还有一半题目来不及做。）
把想法付诸行动，才有可能心想事成。战胜自己往往是最大的胜利！请牢记并践行两个词：自觉、勤奋。（该学生留言说要自觉复习，平时管不住自己。）
文熙，直接让你的书写来说明你的决心，好吗？（文熙平时书写太马虎。）
真正有底气的人无需把自己暴露无遗，内敛含蓄反而让人更加佩服。在不当的场合显示自己会这样那样，有别人没有的，彰显的只能是一个人的浅薄——让我们共勉。（该学生为显示自己家里富有，把名牌鞋、名牌表、新款手机带回学校。口袋里经常揣着上千元，随时说请同学吃饭。已经拥有七部手机，但还吵着要买，家长打电话向我求救。）
在所有的教育中，真正起作用的实际上是学生的自我教育。博客留言，成为我和学生联络感情的纽带，成为老师引导学生进入自我教育状态的平台。通过博客留言沟通，师生之间的很多矛盾可以化解，将问题消弭于无形，而不是事发后疲于应付。也许，这是更为高明的班级管理方式。
