身边的一道道数学题

习友路小学一（五）班 江启末

生活是我的第一任数学老师，小时候，我从每天的数楼梯中学会了数数，从读车牌中认识了数字，从搭积木中分辨了形状，从买东西中熟练了计算，数学就是这样，在我的世界里悄然而生了。渐渐的，我新奇的发现，生活中的数学问题无处不在，举不胜举。

幼儿园的时候，我和奶奶用扑克牌玩“比大小”，奶奶拿着10和J，我拿着K和J。一开始，我想，J是11，K是13，我手中的牌是10+10=20，1+3=4，20+4=24。同样的，奶奶的牌是21，我赢了。后来，我又想了想，我和奶奶手中都有J,不同的是，另一张牌中我是K，奶奶是10，K是13大于10，我赢了。游戏中，我学会了两种比较大小的方法，我欣喜若狂。

上个星期吃饭的时候，面对一桌的美味佳肴，奶奶说：“鱼是21元，豆腐4元5角，豆芽1元7角，青菜3元，油3元8角，请问我们这顿饭总共花费多少元？”我在心里默默的计算起来，我先把整数相加21+4+3+3+1=32元，再算5角+7角+8角=20角=2元，所以，总共是32+2=34元。奶奶夸我算得又快又准，接着又出了道附加题：“这34元的菜是我们四个人一起吃的，那分摊一下，我们每个人分别吃了多少元呢？”因为我没有学过除法，34/4，我不知道等于多少。但是，我并没有放弃，我想出了另外一种方法来解决。我把34分成32和2，32的一半是16，16的一半是8，那么32平分成4份,每份就是8了。至于2嘛，我觉得很简单，我一下子就想到了2平分成4份，每份是0.5。所以，我告诉了奶奶: “34元，我们四个人中每个人分别吃了8.5元。”

数学不是一成不变的算式，更不是枯燥乏味的计算，而是一串串美妙的数字组成的各种“小游戏”。从这身边的一道道数学题中，我深深的感受到数学的美妙，我越来越喜爱数学，我希望我能发现更多有趣的数学问题，思考出更多的解决方法。

指导老师：许立