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做一个智慧型的班主任
作者:
戴红霞
发表时间:
2018年10月04日
浏览量:
15
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做一个智慧型的班主任
桐城市北街小学戴红霞
今天有幸学习了李玉娇老师的班主任经验交流,我受益匪浅感触颇深新时的
班主任要做一个智慧型的班主任。
怎么说这个智慧呢?我想,也就是说话的艺术和技巧罢了。俗语说得好, 一句话说得人笑,一句话说得人跳。同样的情景,会说的,不会说的,取得的效果肯定大不一样。实际上,很多老师不成功的根源不是不想好好说,而是没有做足功课,没有考虑到各种可能的后果。很多的教育现场都是即兴发挥,想到哪,说到哪,到最后将老师自己逼进死胡同,反而埋怨学生的不配合。这就像写作一样,没有哪个作家的作品是一蹴而就的啊,他们多是经过反复修改,多次润色才出版见人的。所以,教育也是一样,在任何时候,首先要做好各种可能的后果设想,并且要对这后果考虑不同的应对措施,哪句话先说,哪句话后说都是有讲究的。
其次,教育是个全方位配合的活儿。仅仅靠老师和学生面对面的真刀实枪的干,肯定不行。所以,段老实说,要学会用“托”。我仔细想想,也就是借鸡生蛋的原理吧。很多时候,很多教育的落实还真是要考周边人尤其学生父母的配合。所以,一个班主任如何“玩转”学生及家长,让教育平顺稳定的进行下去,确实是一个技巧。没有家长配合的教育,是单条腿走路,不稳,甚至摔跤。
李老师还呼吁老师们要多看书。书中的原理化为己用,要活学活用,要带着爱心用,这也是老师的借鸡生蛋。一个老师如果不学习,即便机会来到,也抓不住。所以,好的班主任不仅是位身体力行的班主任,更应该是知道怎么行得轻巧的班主任。
没有困难的工作,只有害怕困难,不敢不愿不去做工作的人,亲,让我们带着李老师的锦囊出发吧!
附件1:
做一个智慧型班主任.txt
(1.42 KB)
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