一、以身作则树榜样  

在“创先争优”活动中，我能处处给学生树立榜样，因为他们把老师的一举一动当成标准，是样板。所以，作为一位党员教师，我深知自己言行的影响力，在工作中更应该严格要求自己，自觉遵守教师职业道德规范，平时，我要求学生不迟到，于是我每天早上都是提前半小时来到学校，和他们一起早读、搞卫生。在教学工作中，我也从未因家里有事或生病而耽误学生一堂课，拉下学生一次作业。2008年，正是我家孩子高考冲刺阶段，可是孩子下晚自习时，不小心从楼梯上摔了下来，腰部骨折，在家休息了两个月，在这期间，我没请过半天假，也没迟到和早退一次。平时，只要天气变化，我的坐骨神经就疼，走路和上下楼梯特别痛苦，八分钟的路程，要走二十分钟才能到校，甚至还要坐着给学生上课。这些，学生都看在眼里，也潜移默化地影响着他们，因此，班里的学生从不无故请假，即使生病还坚持来学习。真是榜样的力量是无穷的啊！所带的班级，班风正，学风浓，受到全体教师的一致好评。

二、浇灌幼苗倾真情

在广泛开展创先争优活动的同时，我通过上一段时间的学习，受到很大触动，也更认识到，要用真情去感化学生，去引导他们，让他们健康成长。在工作中，我感受到，做什么事情都不是一帆风顺的，特别是做为班主任，最难的就是如何引导和转化学困生，对学生，无论其家庭背景如何，也无论其顽皮淘气与否，我从不因个人的好恶而分彼此，都一视同仁、一样关爱。对家长，无论其地位高低，也无论其穷富，他总是以礼相待，从不轻视慢待他们。

本学期，我接一个新班，这个班的学生活泼好动，在纪律和学习习惯养成方面较差。于是，我首先在班级管理上下功夫，利用周末和休息日，我深入学生的家庭、到社会去了解本班学生的实际情况和存在的问题。对那些学困生和留守儿童，我更是多加关爱。班里的学生千差万别，来自不同的家庭，不同的环境。我针对学生的不同情况，采用不同的方式，对他们进行引导、教育。通过家访发现：有的是因家庭关系的原因厌学，有的是因为自身的基础太差不想学，也有的是因为智力的原因失去信心。摸清了班级的情况后，我制定了切实可行的班级工作计划，利用班队会，开展许多丰富多彩形式多样的班队会活动。使他们端正了学习态度，明确了学习目的，提高了学习兴趣。学生杨中意、梁奇龙、高绪鹏等同学喜欢到网吧玩，为了改变他们爱上网打游戏机的坏习惯，在课余，周末我深入网吧了解学生的情况，又收集了许多电视，报纸上的生动事例讲给大家听，用这些活生生的事实来教育学生，让他们明白小学生打游戏机的害处。同时我还要求学生每人至少收集一个网络游戏毒害学生的事例，举行了“生活中网络好与坏”主题辩论会。还让学生写了“网络在我的生活中”的作文和“远离网吧”的宣誓书，使学生能安心学习。
    我深知一个学困生对班级的影响，更清楚转化学困生的重要性。于是决定从最差学生身上着手，起到以点带面的作用。例如，班上叫杨中意的学生，特别调皮、贪玩，上课不认真听讲，影响周围学生的学习。给班集体的管理带来了很大的负面影响。经过家访，我了解到这位学生的父母亲都在外地打工，一直跟着爷爷、奶奶生活。一家人的生活来源就靠他父亲每月寄上几百元钱，生活很艰难。针对这些情况我采取了以下措施：首先指定了专人帮忙他学习；然后再和他的家长沟通思想，要求他经常打电话回家，使他在家能享受到温暖；再抓住他头脑灵活的特点给他创造表现自己的机会，使他有了自信心。一有时间我就和他谈心，跟踪了解他在生活和学习中的进展。给他讲父母生存的艰难，做子女的不应该再为父母增加负担，只有他学习好了，才让家里人少操心，才能为家里减轻压力。我还利用放学时间为他补课，尽量让他能在短时间内赶上其它同学。通过一学期的努力，终于有了回报。这孩子不但成绩有了进步，而且在区小学生运动会上，踢毽子和实心球都荣获好成绩。受到小领导和同学的好评。从此，他变了，变得既有礼貌，又爱学习了。托而斯泰说：“如果一个教师把热爱事业热爱学生结合起来，她就是一个完美的教师”作为一名班主任，只有对学生付出真情，倾洒出全部的爱，才不愧于教师这个职业。      

三、任劳任怨抓教学

学校的重点工作是教学，我认为，作为一名党员教师，更应该在教学上给广大教师树立榜样，只有做到爱岗敬业，教学质量才能提高上去。对教育事业的爱和对学生的爱，让我在工作中从不计个人得失，能任劳任怨。平时，每当学校工作繁忙时，我都是把作文带回家批改，课带回家备，再忙从无怨言，始终以满腔地热情投入到教学工作中。课余时间，我还不断地阅读教育教学书刊，来丰富自己的知识视野，提高自己的教学能力，让自己在教学这块领地上越干越爱，越干越钻。随着新课改的深入我很快更新了观念，不断摸索制作运用课件，紧跟课改的步伐。教学上，能善于积累经验，不断摸索探讨，总结教学方法，并大胆尝试创新，教学中以学生为主体，构建自读、自思、自练、合作交流的最佳课堂教学，教给学生独立学习的一条途径。在课堂上，我善于引导学生运用已获得的规律性知识，通过人人动脑、人人动手、人人动口、边读边思的学习方法。这样，不仅使学生学有所得，还激发学生自主学习的兴趣，这样的教学形式取得了良好的效果，学生的学习能力逐步提高。

有付出就有收获，在上学期全市统考中，我带的语文学科平均分在区名列第二。学生的手抄报、征文等十余人次获奖，班级多次夺得“文明班级”循环红旗，本人也被评为区“师德个人”,2010年度受区政府嘉奖，2008年度被评为“市优秀党员”。

“百年大计，教育为本”。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。作为一名党员教师，不仅要有良好的师德、有敬业精神，还要有渊博的知识，要乘创先争优的强劲东风，切实起到党员的模范带头作用，做大家的楷模，把满腔的热情全部投入到党的教育事业中去，做一名值得信任的优秀党员。