几年来,在工作中我坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力。在新的时代,教育也提出新的改革,新课程的实施,对我们教师的工作也提出了更高的要求。从各方面严格要求自己,努力提高自己的业务水平知识,结合本校的实际条件和学生的实际情况,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步不断努力。现对近几年来教学工作作出总结,希望能发扬优点,总结经验教训,以促进教学工作更上一层楼。
一、坚持认真备课,备课中我不仅备学生而且备教材备教法,根据教材内容及各年级各班学生的实际,设计不同类型的课,根据班级学生特点,结合课程内容拟定不同的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录分配,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出反思总结,并认真搜集整理课本的知识要点。
二、努力增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意吸引学生的注意,提高学生兴趣,调动学生的积极性,充分体现学生的主体作用,发挥学生的主动性,让学生学得容易,学得愉快;注意分层布置作业,精讲精练;同时在每一堂课上都充分考虑学生学习需求和学习能力的不同,让各个层次的学生都得到上升。现在学生普遍反映喜欢上我的生物课,就连以前极讨厌生物课的学生都乐于上课了。
三、与同事多交流,多请教。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习教学上,都积极主动地征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,发现并学习别人的优点,改正自己的不足,并邀请其他老师来听课,虚心听取他们的意见,改进自己的工作。
四、完善批改作业:分层布置作业,做到精选精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我从书店,网络上搜集了大量的资料,对各种资料进行精心的筛选,力求每一题的练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,对部分学生进行面批,当场解决问题。将在作业中出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,主要是学习思想的辅导,让其端正态度,提高他们的学习积极性。因为要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性。努力通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情,而是充满乐趣的,是一个探险,寻求答案的过程。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上。在学生心态改变的基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,同时家校要合作配合好,家长做好后勤保障,老师悉心辅导,把他们以前学习的知识断层慢慢补充完整,这样,他们就会学慢慢适应,逐步跟上班机节奏,不断进步,兴趣和求知欲也就随之增加。
六、积极推进素质教育。新课改提出要以提高学生素质为主导思想,为此,我在教学工作中并非只是一味地传授文化知识,而是更加注意对学生能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,并在教育教学中渗透思想情感教育,激发提高学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的培养和全面的发展。
总之,这几年在教学工作中,我的努力得到了回报,所任班级成绩突出,受到学校领导的肯定,我会继续努力丰富自己,提高自己,为祖国的教育事业努力奋斗。