班主任工作千头万绪,事无巨细,都要去过问处理,都说万事开头难,特别是新学期开始,事情更多,工作强度更大,一天十几个小时连轴转,身体精力实在是吃不消。这让许多人特别疲惫不堪,穷于应付。甚至有烦躁不安,恨不得辞去班主任工作的想法。
比如,有些学生半夜肚子疼,家里又没人接,班主任就很无奈。还有学生成绩不理想,学习习惯又不好,班主任又恨铁不成钢,班上优秀学生,班主任又担心他们会因为校内活动,人际交往等分散他们的精力。还有班主任认为,我们一天那么辛苦,值日值班,就只是挂挂牌子,其他的事少做一点,带班领导也会理解的,比如早起床根本没有到岗,在学生晨练到一半的时候才到操场、早餐晚餐没有去食堂维持秩序、晚就寝查房没进门查床铺上的人,这些时间都是极容易发生事故的高危时段。有经验的班主任就把许多事情分解给班干部去完成,这也未尝不可,前提是你把班干部培训得好,他们完成的事情,你自己必须做好最好的把关。否则,就会导致,许多事情布置了,但是没有落到实处,或者偏离了要求,最后还得重来,既费时又费力,甚至留下安全隐患。
好的开始是成功的一半,所以做好开学前几个星期的工作,一个学期的工作省力多了。那么怎么做好开头工作呢?我有以下几点建议。
我认为首先要爱班主任这项工作,班主任工作是辛苦点,也是最能培养一个人工作能力的岗位,班主任更又是最受学生家长爱戴的老师,毕业十年二十年的同学聚会,同学们最想见到的就是班主任老师。所以,从现在开始,好好的珍惜与学生相处的每一分钟时间,往往我们的一句话,学生会珍藏一生。
然后要分析本班的特点,有的放失做好规划,确定本学期的目标。比如七年级重要是习惯的养成,那么班主任先要立好规矩,从严要求,慢慢的他们就习惯了,后来就不用操心他们学习习惯和生活习惯了。八九年级同学有升学压力,又有两极分化,这时候班主任得分批制定计划,让每个学生都有自己跳一跳能实现的目标。
前面讲到了班主任可以把工作分解给班干部,如何培养得力小助手也是一门学问。这里简单的说三点,一,学生思想品德要好,值得老师同学的信任,二,学生要有较强的责任心和组织能力,三,最关键的是班主任的引导和鼓励,明确每个班干部的职责,因人而异的选择人才,再要手把手的教他们完成几次任务,等他们能独立完成任务了就可以慢慢放手,后期还要多多监督与鼓励。班干部完成具体的事物,结果还要老师亲自核对一下,确保任务完成到位。
再者,班主任要有较高的政治敏锐性、自觉性。9月3号,许多新生家长围着校长、班主任,就寝室条件提出了疑问,9月13日家长举报教师宿舍租住学生的问题。其实就是家长对学校寝室住宿条件强烈不满意。他们只是碍于班主任是他们孩子的老师,所以没有当面指责。还有部分班主任,寝室管理总觉得无所谓,连自己班学生住在哪个床铺都不清楚,更不用说亲自带学生打扫卫生,布置寝室了。一片狼藉的寝室,开学前就带学生搞好,大家开开心心,学生住着也健健康康,何乐而不为。等家长指责了,再去搞卫生。其实事情班主任一样没少,多了是什么,挨了人家的批评。开学前期把寝室布置好了,教会他们生活了,这就是生活习惯的培养,后期大家的工作就轻松多了。前面讲过,就不再赘述了。
班主任的工作的一个特点就是--细致和深入,和学生打交道,基本都是一些小事,怎么把小事做好,那就是认真细致。管理学生一定要精确,细致。不知道大家遇到这样情况没有?学生家庭电话以前登记了,本学期就没去过问,往往紧急事情发生了,电话却是空号。所以,学生的电话号码、乘车登记信息、住宿信息、贫困户信息、银行卡号等等,一个都错不得。还有,班级里出现带手机等不好苗头,一些经常查宿舍,课间经常去教师巡视的班主任就很容易发现,一些班主任是等到家长发现,闹到学校了才发现,相当被动。而且玩手机的也多了,管理难度十分大。
最后,合理安排好时间,劳逸结合。班主任不是神,是人。人就需要休息。而我们的工作繁多,怎么才能和理安排呢?王校长给我们带了个好头,就是制定行事历。星期天就要结合学校工作行事历,安排本班的工作,列个提纲写在班主任工作手册上,然后每天晚上安排第二天的日程,合理分开备课,上课,批作业,和处理班级事务的时间,然后每天下午安排半个小时到一个小时的休息,为后面的工作提供保障。