一、 家长和老师的相遇，是爱与信任的邂逅

在孩子的教育上，再好的老师也无法代替家长的教育地位。再负责任的家长也需要老师的配合。教育孩子，从来不是家庭或学校的孤军奋战，更不是家长和老师互相对立，而是老师做好领路人，家长做好榜样。
    托起孩子的人生,教育学家马卡连柯说过：“不要以为只有在教训、命令孩子的时候才是教育，在生活的每时每刻，甚至你们不在场的时候，都是教育。”

经研究发现：
    父母积极上进，孩子就热爱学习；
    父母宽厚善良，孩子就乐于助人；
    父母自律自强，孩子就意志坚定。
    父母越守时，孩子越会遵守纪律。
    父母约严格，孩子成绩越优秀。
    这里，我要和大家聊几点：
    1、做父母是有有效期的。

童年，父母在孩子心里是万能的，是依靠，此时是教育的黄金时期，而这段时间，也就只有仅仅十年。随着孩子青春期成年期的到来，孩子对知识，对外界，对社会的了解，你对于孩子，渐渐失去依赖，也渐渐失去威信。所以抓住这个教育的黄金期，帮孩子养成良好的学习习惯和生活习惯，培养出坚韧的毅力和克服困难的品格尤为重要。
    2、父母的每一次缺席，都是拒绝了教育孩子。

无论是作业签字，孩子出现了生理和心里问题，家长会，以及每一次老师和你的聊天等等，都是你对孩子更深入的了解和更多一次的教育契机。
    3、老师不是万能的，能做的很有限。

中国孩子最大的敌人是“别人家的孩子”，想一想，你是不是别人家的父母？

第一，老师保证不了孩子的好成绩，老师再辛苦教会孩子知识，可是孩子回家没人督促他学习，没人督促他写作业，没有陪伴，没有关心，没有人陪着孩子一起成长，想让孩子成绩好是不可能的。

第二，老师保证不了孩子的好习惯。

第三，老师保证不了孩子的好品行。

因为每个孩子来至不同的原生家庭，每个孩子都是父母的复制品，父母的言行举止都是孩子的模仿对象。教育孩子是家长一辈子的事，在这条路上，最不该偷懒的是父母，最不该放养的是孩子。
    教书的是老师，孩子从老师身上学到知识，学到纪律，学到规则。育人的是家长，孩子从父母身上得到幸福，得到安全，得到品格。所以，家长和老师的相遇，是一场爱与信任的邂逅，只有老师和家长各司其职，互相支持，孩子才能学得好、走得远。

一、 请别再以爱的名义对孩子让步

一边以爱的名义放任孩子快乐成长，一边期望孩子未来能成为栋梁之才，但是教育从来不是两全其美。世上没有一蹴而就的成功，只有日积月累的坚持。

有远见的父母，都带着点狠心，当孩子想放弃时，狠心“逼”孩子坚持，当孩子想偷懒时，狠心“逼”孩子勤奋。孩子之所以是孩子，正是因为他们缺乏自律、自觉性，很难坚持去做一件事情。指望孩子自觉，就是对孩子人生的不负责。
    例1：在《歌手》的节目访谈中刘欢后悔谈到，在女儿的音乐之路上没有认真严厉的要求，本应该很出色的女儿，至今没有做出应有的成绩。
    例2：《家有儿女》中刘星和小雨控诉妈妈刘梅没有将他们培养成作家和音乐家说：那时候我们小，不懂事，难道您也不懂事吗？您可以批评我们，教育我们，逼着我们学习呀……
    例3：著名的主持人董卿的故事。董卿童年时期是没有快乐可言的，每天在她的台灯上贴着十几条便签贴，都是爸爸要检查的背诵的经典、阅读的图书和该完成的任务。别的孩子在外面玩的时候，她还在“孜孜不倦”的完成任务呢。然而现在的董卿很感激爸爸那时的严苛，造就了现在的自己坚韧的个性和不屈不挠克服困难的勇气和敬业精神
    父母的教育可能严厉，但却能帮助孩子坚持到底。其实父母的教育和引导，就是年幼孩子“内驱力”的源头。失去父母的监督管教，大多数孩子可能也就没有了学习的动力。
    父母之爱子，则为之计远。所有的严厉都是父母的良苦用心，因为他们明白只有忍着痛，才能让孩子飞到更高处欣赏更美的风景。有时候正是因为父母的“逼迫”，激发了孩子内心的潜能，使得孩子跳出了舒适区，找到了自己长处所在，也完成了对自我的挑战，找到自己喜欢和擅长的事情。所以我们常说：不逼自己一下，怎么知道自己有多优秀呢？
    爱孩子，不要只满足眼前廉价的快乐，而要“逼”孩子练就一身本领，让他们有资本来对抗生活的风风雨雨。人生如棋，落子无悔，不让孩子练就七十二变本领，怎么应对漫漫人生的九九八十一难。
    三、快乐教育真的不是放手教育。
    在教育这条路上，几乎没有快乐可言的，没有什么教育是没有要求的，只要有要求，有任务，有目标，孩子就不会感觉很愉悦。
    快乐教育我们可以理解为用孩子感兴趣的东西去激发内心的潜能，寓教于乐，帮助孩子克服学习路上的枯燥，度过瓶颈期，真正体验到克服困难后的喜悦与快乐。
   还可以理解， 我们通过教育，帮他们将来在这个社会上，拥有可以自由选择的能力，多一份自信与从容，少说一句求人的话。当他们拥有了自主选择生活方式的底气时，这才算真正地拥有了快乐。
    四、帮助孩子树立规则意识。
    有规矩的自由叫活泼，没有规矩的自由叫放肆。真正的爱孩子，不是放任，而是约束。爱孩子和立规矩从来都不是对立的，两者并存，是教育的根本。从小给孩子立好规矩，让他遵守规矩，敬畏规则，成为一个有教养、有规矩的孩子。
    教育要亲力亲为，千万别指望谁能帮你教好孩子，父母今天在孩子身上偷的懒，都会在未来变成无法弥补的遗憾！
    对于孩子来说，最好的学区房是家里的书房，最好的学校是家庭，最棒的老师是父母，父母是孩子永不退休的班主任，怀有孩子一生的责任！今天父母在孩子身上下的功夫，都会在未来变成孩子一生的后台和底气！

                                                  郑玲玲

                                             2019年11月  家长会