虽然现在的教学越来越现代化，电子化，但板书依然是最能反映一位教师功底的能力之一。写板书并不是仅仅在黑板上写字那么简单，一份优秀的板书既要形式简洁美观，又要准确表达出教师授课的思路，帮助学生理解所学知识并形成一套完整的框架体系。一.板书反映出教学内容的系统、重点和层次。

有经验的教师认为，板书应有明确的目的，主次分明，重点突出。一般说来板书的内容要仅仅围绕教学目的，教学上的重点是板书的重点，板书的内容要为教学内容服务。经验告诉我们：只有那些有条理，有系统，重点突出的材料才有利于学生的记忆，板书内容必须条理清晰，层次分明，重点突出才能便于学生记忆。二.板书内容少而精。板书与讲解一样，要做到少而精，板书书在点子上，书在关键处，起到画龙点睛、提纲挈领的作用。

三．板书要有计划性。

板书之前，对板书内容要有一个大致的安排，通盘考虑。书写时把黑板分成三部分，重要内容写在黑板中央。书写时先上后下，先左后右，先标题后内容，再小结，不横七竖八，杂乱无章。书写时字迹规范工整，注意笔画顺序，间架结构，不写不规范的简化字。

四．板书简洁扼要，便于归纳总结概括。

好的板书是教学内容的深化和浓缩，而不是讲解内容的简单重复，而应把讲解内容经过分解、综合、归纳和演绎，使板书内容更加提纲化和系统化，形成知识网络。

总之，板书也是一门学问，是艺术，值得我们每位教师去探究，相信经过钻研，板书定能为我们的课堂增加一份亮色。