形成教育合力，提高教学质量
怀宁县石镜乡中心学校（梅塘小学） 胡熔钢
在平凡忙碌中结束了本期工作。回顾班级管理与教学工作，自己按照学校教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本班学生的实际情况，兢兢业业，尽心尽职，较好的完成了各项任务。管理班级、管理学生，我主要是从激发学生求知欲望、提升教师教学水平、加强各科教师联系、寻求家校协作配合这几个方面来做的，也只有学生、老师和家长同心协力，才能管理好学生，做好班级工作。为总结经验教训，发扬优点，匡正不足，便于今后更好地开展工作,总结如下：
一、激发学生求知欲望
1·深入了解学生。在管理班级的工作中，我找到了“对症下药”的良方，那就是：要想管理好班级学生，必须让学生都喜欢自己。首先是接触学生、了解学生、依靠学生。除了尽快地认识学生的名字，避免弄错学生的现象之外，更重要的是通过与学生的交流中了解每一位学生的实际情况，如他们的兴趣爱好、学习品德、家庭情况等，以及哪些学生的性格是内向的，哪些学生的个性是顽皮的，从中找到帮助学生上进的方法，教育教学工作能够有的放矢。确实，沟通与交流成了师生之间的一条重要桥梁。由于我常与学生促膝谈心，和睦相处，我与学生的关系更为密切，从中也物色了一些得力的助手协助我顺利地开展班级管理工作。
2·班风引领学生。本学期，我有效地开展一些主题班会活动，扎实有效地加强常规训练，使学生逐步形成良好的道德品质、行为习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队，使每个学生都具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。首先做好学生的思想工作，要求学生以同等的眼光看待每一门课。其次，采取相应的奖惩措施，要求学生养成课前做好准备、上课学会倾听，及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。同时加强与任课教师的联系，了解学生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况，及时了解反馈。对于违纪的同学给予一定的惩罚，并肯定学生的点滴进步，提高其重视度。最后，了解学生各学科的学习情况，针对个体制定措施，帮助他把学习成绩搞上去，并培养一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。
3·目标激励学生。学生学习成绩相差悬殊，统一标准，统一要求是不可能的，老师靠硬手段去压更是不行。怎么办好呢?我一改以往的教育方式，采取发挥学生的主体作用，让学生自我管理，自我约束，由家长协助监督。让学生自己订出每一单元测试的目标成绩，每个人都以第一单元测试成绩为基础标准。指导学生订目标成绩时要结合自己的实际，订出的目标成绩要明确，要紧紧围绕自己的目标成绩去学习。每次订出的目标成绩都先由家长过目、签名。每次实现了目标成绩的同学都在班上给予表扬、鼓励，并向家长报喜。不能实现目标成绩的则鼓励他继续努力，直到达标为止。在实施学习目标时，我还采用了"一帮一"的方法，以优带差，营造一种互相学习、你追我赶的良好学风。诱导他们明确学习目的，明白个人成绩关乎到整个班集体的荣誉，能否取得先进班集体，班级的学习成绩是最重要的。我通过各种途径，鼓励学生为班集体的荣誉而共同努力，为实现自己的目标成绩而奋斗。通过这一活动的开展，学生之间的竞争意识增强了，学习成绩也提高了，各项工作终于达到学校优秀的考核指标。
4·兴趣引导学生。除了常规性的教学和一些班级事务外，重要的工作就是组织、指导学生开展各种活动，有意识地引导培养各方面的人才。平时注意学生的特长爱好，注意各方面的培训信息，与家长沟通好，让他们积极的参加培训。有了这些小人才，无论是黑板报、文艺演出，还是召开班会、运动会，都让我省心不少，并取得了可喜的成绩，在学校组织的各项活动中表现突出，取得了良好的成绩。
5·能力锻炼学生。班长的统领和协调检查，卫生委员的值日安排与检查，学习委员检查和收缴课外作业，体育委员检查广播操、眼保健操，文娱委员安排活动，小组长的带头作用。除此之外，班内还有许多志愿者岗位，如:开关灯管理者，开关门窗管理员，多媒体管理员，图书管理员，护花使者等等。班级的诸项事务实行自愿承包，责任到人，都锻炼了学生。
二、提升教育教学水平
1·上好课，有效传授知识。为了上好课，我做了下面的工作：
做好课前准备：认真钻研教材，掌握它的基本思想与概念，弄清每句话、每个词，了解教材的结构、重难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。备课过程中考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，安排好每节课的教学活动。
选择恰当教法：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的主动参与，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注重讲练结合。课堂上尽量做到活、实、全。活：教学方法和学习方法活；实：基础知识扎实；全：面向全体，全面提高教学质量。真正做到人人有收获，个个有提高。在教学生掌握基础知识的同时，注重智力的开发，能力的培养，素质的提高。并结合学科特点，向学生进行思想教育。
2·重辅导，帮助学困孩子。根据学习成绩，把全班同学分成了“一对一帮扶小组”。批改作业中发现的普遍问题，课堂上集中讲解。如果是个别问题，我会利用休息时间单独辅导。
3·爱学习，不断提升自我。培养多种兴趣爱好，不断拓宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。积极参与听课、评课活动，积极参加“国培送教下乡”、“校本研修”等活动，主动学习教育教学新理念、新方法、新技术，虚心向同行学习教学艺术，努力提升自己的教育教学水平。
4·增实效，做好德育工作。坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以创建“和谐校园”为出发点，加强教师队伍建设和学生教育工作。首先强化养成教育、推进德育工作。明确每个人的职责要求，加强考核；制订养成教育目标，对学生进行养成教育的培养，使学生的日常行为规范有了好的发展。其次，对困难学生进行帮扶，利用电话与走访等形式进行家访，深入家庭进行了解、指导，使他们感受到学校的关爱，实现德育教育多渠道并施。
5·保安全，关爱学生身心。学生安全教育始终是我们学校工作的头等大事，我们牢固树立安全重于泰山，稳定压倒一切的思想，增强政治意识、安全意识、责任意识。
首先落实安全工作责任制和责任追究制，明确职责范围，保证安全工作的落实实施。定期进行安全工作检查，发现问题及时整改。
其次花大力气全面提高安全工作管理水平和能力，把食品安全、交通安全、活动安全放在突出位置。特别是加强食品卫生管理，保证食品卫生质量，保障师生身体健康和生命安全，加强对食品质量的验收和食堂卫生的检查，并做好台帐记录。加强学生外出活动及交通安全的管理。
再次把安全教育纳入学校的教育教学内容中，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。各老师加强学生健康教育，采取主题班会，观看录像，收听广播，板报以及健康知识竞赛等形式，向广大学生传授饮食卫生安全知识，培养食品安全意识，科学引导不买小摊小贩出售的食品玩具，不食用来历不明的食品饮料。
加强安全平台教育，开展防范措施演练。本学期安全平台教育工作名列全县第一，对学生进行了地震应急疏散演练和消防演练，着实提高学生的防范意识和应急能力。
三、加强各科教师联系。
积极主动和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。
四、寻求家校协作配合。学生取得好的成绩，除了他自身的努力，老师的教导外，也离不开家庭的教育。我非常注重家访工作，除了利用电话与家长联系，互相沟通外，还利用微信群以及放学家长接送时，和家长沟通学生近期表现情况。本学期充分利用手机和家长随时联系，把孩子在校的一些情况及时反馈给家长，让家长对孩子在学校的情况有一个较清晰的了解，以便较好的教育孩子。这样也调动家长的主动性、参与性，和老师，和学校形成了有效的教育合力，提高了教育教学质量，也提升了老师、学校在家长心目中的良好形象。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。教无止境、学无止境，我将不断地探索教育管理的方法，及时总结经验教训，以便将自己的管理水平推向更高的层次。在今后的工作中，我将不断更新观念，不断挑战自我，努力向上，争取更大的进步。
2019年12月
