有人说过这样的一句话：“老师不经意的一句话，可能会创造一个奇迹；老师不经意的一个眼神，也许会扼杀一个人才。”
    那是一节练习课，同学们都在埋头加快速度想早点完成，可以出去轻松一下。我悠闲地在一旁改着大家的作业。这时，利成迫不及待地跑到我跟前：“老师，我第一！”我微笑着把考卷拿到手中，调侃到“利第一？”他也笑了。

 看着他急不可待的表情，我快速地将考卷改了出来，100分！一个令他十分满意的分数。他靠在我身边正得意呢，王健走了过来“老师，这题怎么写？”我毫不犹豫地告诉她，话还没说完，旁边的利成却哭起来了，我懵了！！一个平时非常优秀的学生，堂堂男子汉，怎么莫明其妙地哭了。“怎么啦？”我问道，他抽泣了有一分钟才说出“你不该跟王健说答案。”我才恍然大悟，就为这么点事？我很吃惊，可能我还不了解才转学到我们班来的他有多要强！

课后，我将利成请到办公室。和他促膝谈，才了解到利成在原来的学校一直是班长，成绩非常优秀，逢考必第一，“利第一”的绰号可能也是由此而是，可转到我们班以后，一连两个单元都没考到第一，内心不免有些疙瘩，这次逮着了机会想找回昔日“利第一”的感觉，情绪有点失控才哭出来。我给他分析了事情的原委，首先老师没说比赛，只是练习而已；其次，同学问老师题目我不能不说；再者，“第一”不能看得这么重，人生中“第一”太多太多，怎么能非“你”莫属？他点了点头，离开了办公室。

作为一名教师没有能力点燃火种，但绝不能熄灭火种！面对眼前同样充满好奇和天真的孩子们，要珍惜，更要努力让每一个孩子的心中充满阳光，让每一个孩子在爱的抚慰下快乐成长。孩子的心灵是纯洁而美丽的，如水晶；孩子的心灵是脆弱而易碎，如玻璃。作为教师不但要欣赏着他们水晶般的心灵，而且更要保护着他们玻璃一样易碎的自尊。