我的“火眼金睛”

香樟雅苑小学   高尚   四（2）班

今天中午2道题可把我困在哪了，什么1+2+3+4+5+6…………………..+100=(      )×(     )=(    )，哎呀！难道我还要拿计算器一点一点的算吗？这要算到猴年马月呀，我皱起眉头，准备放弃。

我开始认真思索，一个数加一个数计算太麻烦了，这其中一定有规律，突然想起老师说过数学家高斯的故事，拿1+100=101、2+99=101就这样依次首尾相加，一共有50个101，直接用50×101，结果等于5050,完全正确！

 我和爸爸在电视上看到东京铁塔， 爸爸问我：“ 为什么他是三角形的， 而不是圆形的四方形的呢？” 我想来想去， 一点头绪都没有，有可能老师上课就有讲。”爸妈的这句话让我想起老师上课时讲的话，三角形具有稳定性然而四边形容易变形，圆形会移动，不能固定。我终于知道原因了，是因为三角形的稳定性，这样东京铁塔才能屹立不动！

原来数学在生活中处处皆是，我们必须用我们的火眼金睛去观察，才能发现其中的奥秘

                               指导教师： 完代平