宣 城 市 宣 州 区 向 阳 中 心 小 学
2021-2022学年度第一学期教学工作计划
班 级 四(3)班 科 目 数学 授 课 人 郭水子
学生知识现状的分析 四年级的学生,经过前面三年的学习,已经具备了初步的逻辑思维能力和简单的抽象概括能力,养成了一些良好的学习习惯,掌握了一些科学的方法,学会独立思考和与人沟通、协商、合作、交流的能力,学会探究问题,并能根据具体情况提出合理的问题,还能正确解决问题。无论是理解的能力还是分析、解决问题的能力都有所提高。
本学期教学的主要任务和要求 1.认识计数单位,会根据数级读、写亿以内和亿以上的数,体会和感受大数在日常生活中的应用,进一步发展数感。
2.会笔算三位数乘除两位数的乘法、除数是两位数的除法,会进行相应的乘、除法估算和验算。
3、认识面积单位公顷和平方千米。知道公顷、平方千米之间的进率,会进行简单的单位换算。
4.认识直线、射线和线段,会比较角的大小,会用量角器量出角的度数,能按指定度数画角。
5.认识垂线、平行线,会用直尺、三角板画垂线和平行线;掌握平行四边形和梯形的特征。
6,认识条形统计图(以1代多),并能进行简单的数据分析。
7.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
教材的重难点 这一册教材包括以下一些内容:大数的认识,三位数乘两位数,除数是两位数的除法,公顷和平方千米,角的度量,平行四边形和梯形的认识,条形统计图,数学广角,用数学解决问题,综合与实践主题活动等。
大数的认识、三位数乘两位数、除数是两位数的除法、角的度量、平行四边形和梯形的认识是本册教材的重点教学内容。
本学期提高教学质量的主要措施 1、大数的认识要突出数的概念教学,重视数感的培养。
通过多种方式,丰富学生对大数的感受。
加强笔算教学。
结合笔算教学,渗透口算、估算、简算等计算方式。
加强对计算法则的总结和计算规律的提炼。
2、图形与几何的教学,注重对概念和图形的本质特征的认识。
以学生已有知识和经验为基础,帮助学生理解所学知识。让学生体会概念和图形的本质特征。
设计一些有趣的、活动性较强的习题,让学生进一步感受图形的特征。
3、加强统计知识的教学,培养学生的数据分析观念。
利用学生已有的知识和经验学习新的统计知识。
培养学生的数据分析观念。
设计贴近学生生活实际的学习活动,让学生感受统计的现实意义。
4、渗透数学思想方法,让学生感受并体验数学思想方法在解决问题中的作用。
教 学 进 度 安 排 表
周次 起讫日期 教 学 内 容 备 注
1 08.23--08.27 开会、通知学生报到、注册等工作
2 08.30--09.03 亿以内数的认识
3 09.06--09.10 亿以内数的读法及写法 教师节
4 09.13--09.17 亿以内数的大小比较及大数的改写
5 09.20--09.24 亿以上数的认识及改写 中秋节
6 09.27--10.01 认识计算器及整理与复习 国庆节
7 10.04--10.08 公顷和平方千米
8 10.11--10.15 线段,直线,射线和角的认识及角的度量和分类
9 10.18--10.22 画角及单元复习
10 10.25--10.29 因数中间或末尾有零的乘法
11 11.01--11.05 积的变化规律及常见的数量关系
12 11.08--11.12 认识平行与垂直及画垂线 期中考试
13 11.15--11.19 认识平行四边形及梯形
14 11.22--11.26 口算除法及笔算除数是整十数的除法
15 11.29—12.03 除数不接近整十数的除法及商是两位数的笔算除法
16 12.06--12.10 商的变化规律及除法的简便运算
17 12.13--12.17 整理和复习
18 12.20--12.24 条形统计图
19 12.27--12.31 练习十八 元旦
20 01.03--01.07 数学广角--田忌赛马中的数学问题
21 01.10—01.14 总复习、
22 01.17—01.21 总复习、准备考试 期终考试
23 01.24—01.28 整理资料归档 寒假开始