教育引领 党建助力

金神教育集团校金神初中    李政

金神初中党支部在抓好常规党建工作的同时，注重从实际出发，发挥党员教师的示范引领作用，以教育引领课堂教学，以党建助力学校工作，形成了自己的特色党建工作。

为了发挥党支部的正确导向作用，金神初中每月一次的教职工例会，由支部牵头，对全体教职工进行思想教育工作，党员教师积极参与学习并及时反思总结；寒暑假学生家访，党员教师和班主任、行政一起参与；教育扶贫，党员教师结对帮扶到学生个人发挥党员的先锋模范作用；留守儿童及单亲家庭的学生，党员教师利用课余时间上门家访，做好学生的思想工作；新冠防疫期间，党员教师配合乡村gz人员走村串户，深入到每一户特殊人群。

校内校外，处处活跃着党员教师的身影，让我们看到了真正的党员形象。课堂教学中，党员教师继续发挥着他们的先锋模范作用。每年，“党员示范岗”的标志牌都会出现在不同的党员教师办公桌上，让我们看到了党员的不一样；每年，学期初的课程安排中，党员教师都勇挑重担，许多党员教师，连续多年担任班主任或者三个班的课程教学；党员教师积极参与课改科研，乡村首席教师韩其祥、李政积极申报安庆市教科研课题《农村初中核心素养视域下问题教学法的实践研究》并及时组织实施，以问题教学促进课堂教学；李政老师结合思想政治教育，创新教学模式，在课堂的前三分钟，加入教育元素，创立了“三分钟教育 三十天变化”的教育教学新模式，并在学区和集团校间交流推广。“三分钟教育”，就是在课堂的前三分钟，对学生进行思想教育；三十天变化，就是让学生三十天后能看到明显的变化。通过教育，提升学生的思想认识，从而提高课堂效率。教育，是一个长期的、缓慢的过程；教育，又是一个坚持、传承的的过程。实践证明，“三分钟教育”，能很好的融入课堂教学，发挥课堂教学的教育功能；同时，教育成效又促进了课堂教学质量的提升。

具体做法是：教师每天课前准备一个教育话题，可以是一个现象，可以是一句话，也可以是一点感悟。每堂课45分钟，利用前3分钟与学生谈谈这个话题，加上自己的认识和感悟，也可以让学生参与进来，让学生从中受到教育。每堂课都是如此，每三十天作为一个观察感受的周期，让学生对自己的行为和态度有一个明显的感知，体会到自己的变化和进步。先是一部分同学变化明显，后来，每个同学都能感受到自己有明显的变化。

现在，“三分钟教育”模式，已走进我们每位教师的课堂，思想教育已成为课堂教学的一部分，课堂，也是党建工作的主阵地，当然，参与的，也不仅仅是党员教师。让每位教师都参与到党建工作，是我们党建工作的目标之一。

教育，我们不放弃每一个学生。因为，我们坚信：教育，能改变每一个人。党建，我们不局限于每一个党员。因为，我们相信，教师，也是党建的主力军。时间，滋润教育；变化，见证教育；党建，助力教育。