在平凡中实现价值,争做一名“四有”好老师
自从自己踏上那三尺讲台之后,便默默的对自己说,一定要尽自己所能做一个好老师。要成为一个好老师,我想必须要做到爱教善教、爱学善学。2014年9月9日习近平总书记到北京师范大学看望一线教师,并发表了讲话。习主席用四有标准,来定义好老师,即:做好老师,要有理想信念;做好老师,要有道德情操;做好老师,要有扎实学识;做好老师,要有仁爱之心。对好老师提出的四点要求,明确了做好老师的标准。”习主席的这一番话,看似很简单,但是却令为人师者应铭记于心的誓言,也是指引我们前行方向的明灯。
回想自己,从教已经快6个年头了,工作中不求拥有耀眼的轰轰烈烈,只希望踏踏实实过好每一天,面对这样每天重复昨天的自己,真的深感惭愧,行走在“老师”这段人生路上,自己深知离“好”字还有很长一段距离,在追随的途中,仍需自己努力学习、不断探索,那么怎样才能做一名“四有”好老师呢?
一、做一名“四有”好老师,理想信念是根本。
习总书记曾在讲话中第一提到的就是理想信念,它是成为一名好老师的人生基石。作为教师,失去理想信念,我们的生活就会失去方向,工作就没有追求,思想上就会不思进取,“做一天和尚撞一天钟”。我们的课堂教学自然就会没有活力、缺少激情,方式方法循规蹈矩、松懈倦怠。教育学生就会粗暴简单,不讲艺术和技巧。如此这般,又怎能成为一名好老师呢?教师的理想信念是履行一种使命、一种责任,上好每一堂课,带好每一个班级,送好每一届学生,把握好教育教学的每一个环节,都是追求理想信念的具体表现。把教书育人当作自己的伟大的使命,我们的教育才会灿烂,学生才有希望。
二、做一名“四有”好老师,道德情操是前提。
教师是学生的一面镜子,对他们道德品质的形成与发展都起着潜移默化的作用。因此,教师作为神圣而光荣的职业,肩负培养祖国未来的重任,理应以自己正直的人格去塑造自己的学生和自己本身。身为教师,我们应以身作则,以德施教,用高尚的道德情操和人格魅力为学生的健康成长树立人生标杆,引导学生把握好人生方向。为了促进自己创造对象的更快成长,教师必须始终保持学而不倦、勤于进取的品格。这一切,都使教师在继续社会化的道路上得到磨砺,形成积极追求高尚道德情操的内部动因,不断地超越自我。