时光不负  与子同行

王先稳

（六安市舒城县棠树乡中心小学  2394728429@）

摘  要：从选择当教师的那天起，我就清楚地明白，教师这一职业注定没有轰轰烈烈，没有财富，有的是平凡而光荣的责任；我深深地懂得教育根植于爱，要用爱去滋润童心，用爱去承担责任。为了孩子的将来，为了祖国的繁荣昌盛，为了民族的伟大复兴，教师的爱无处不在，时光不负，与子同行！

关键词：爱 疫情 学生 家长

引  言：教师对学生的爱表现在课堂的对话上、活动课的游戏中、蹲下身子的询问里，要体现在细微之处，要落实在每时每刻。实际教学中我们要做到对每位学生一言一行的留意、嬉笑欢乐的关注，那么在特殊情况下，我们更要尽职尽责、冷暖尽知。就以2020年因为疫情学生居家学习为例来说吧，怎样做到对学生真正的爱呢？我认为教师应该从学生、家长两方面去付出。

当心的原野变得荒芜时，别将慵懒、疑虑的目光投向异处；当心之溪流与心之溪流相汇时，你会听到美妙的乐曲流向远方……

——题记

我们知道，中华民族有尊师重道的传统，常把教师比作父母，《吕氏春秋劝学》中曾说“事师之犹事父也”，可见教师地位之高，多么的受人尊重啊！那么教师为什么会受人尊重呢？韩愈说“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。”当然，教师不仅是人类文化、科学知识的传播者，更是伦理、道德的传授人。教师之所以受人尊重，是因为教师的职业是神圣的，担负着培养、教育下一代的艰巨、繁重的任务，传道、授业、解惑，是教师的天职。试想，把一个幼稚、天然的自然人，培养成有知识、有文化、有纪律、有道德的社会人，是何等的不容易！

那么如何完成这个神圣的使命呢？从选择当教师的那天起，我就清楚地明白，教师这一职业注定没有轰轰烈烈，没有财富，有的是平凡而光荣的责任；我深深地懂得教育根植于爱，要用爱去滋润童心，用爱去承担责任。

教师对学生的爱表现在课堂的对话上、活动课的游戏中、蹲下身子的询问里，要体现在细微之处，要落实在每时每刻。实际教学中我们要做到对每位学生一言一行的留意、嬉笑欢乐的关注，那么在特殊情况下，我们更要尽职尽责、冷暖尽知。就以2020年因为疫情学生居家学习为例来说吧，怎样做到对学生真正的爱呢？我认为教师应该从学生、家长两方面去付出。

一、对学生寄爱于真切

1、要教育孩子们认识现实。

2020年春节因新型冠状病毒的出现，年味没了，有的是举国上下齐心协力、防病毒、战疫情的决心。自元月23日武汉封城以来，疫情并没因人们的正常生活、工作秩序被打乱而彻底消失，也并没因孩子们渴望上学而无影无踪，它还是无情地肆虐着人类这个赖以生存的环境——“地球村”。

时光已至3月中旬，试想，假若没有新型冠状病毒的出现，假若病毒没有人传人的现象，假若人人都居家防疫，人们不照样开心地生活、安心地工作吗？师生不也早已相聚于学校，过着幸福愉快的美好时光吗？可是世上没有那么多的“假若”，如果真有那么多的“假若”，就不会为一己之欲去吃蝙蝠、果子狸等一些野生动物，让谣言有机可乘；如果真有那么多的“假若”，就不会有美国鹰牌人物罔顾事实，对中国有效防控举措的抹黑、诬陷、歧视；如果真有那么多的“假若”，就不会出现以“疫”谋独的现象。既然没有那些“假若”，我们就应面对现实，面对你我师生情缘的现状，面对防控疫情下的线上教学。孩子们听了我的教育，懂得了一些事，心里变得坦然了。

2、要教育孩子们拥抱生活。

庚子年初，春暖花开，一切欣欣然，我亲切地询问孩子们，长了一岁，个子长高了吧？变得更加漂亮、可爱了吧？灿烂如花的你，还听到那时早晨八点前到校读书的朗朗书声呢？还忆起课下和同学嬉戏、玩耍的纯洁友情呢？还想起课上师生互动的学习场景呢？情深意长，同学们应多么渴望回到快乐难忘的校园生活；激情难抑，多么畅想放飞风筝的尽情奔跑；春心萌动，多么想去追寻柳绿花红的自然风光。听了我的讲述，同学们的心早已在春光中，在微风里，在跳动的小溪边……此景可贵，预期可盼，同学们没有因为疫情而郁郁不乐。

3、要教育孩子们养成好习惯。

情至真时寻寻觅觅，意到切时思思慕慕，我告诉同学们，老师念念不忘的是疫情期间大家在家的点点表现。

此时耳闻目睹的总是新型冠状病毒的宣传、防控，那么，同学们对这可怕的病毒了解多少呢？如何防控？做到勤洗手、常通风、不聚会，外出戴口罩了吗？我教育他们，面对新型冠状病毒最可怕的真是病毒吗？不是的，面对新型冠状病毒，最可怕的不是病毒，而是人心，是那些散布谣言、轻信谣传、制造恐慌的人。人在灾难面前是渺小的，但人类也是最伟大的。你看，疫情爆发时，在以习近平总书记为中心党中央的正确领导下，倾国行动，上下一心，险情不是过去了吗？病魔不是被控制了吗？祖国处处显示的不是让国际惊叹的硬核力量吗？不过，我们还要慎终如始，决不能掉以轻心。

春风吹拂，阳光融融，我问问孩子们是否有“春眠不觉晓”的宅床习惯，是否有老师不在身边我为大的感觉？是否按时作息，按时学习，按时锻炼呢？是否为爸爸妈妈、家庭做了力所能及的事呢？是否听父母话，尊重长辈了呢？我多次强调，要想成为人人喜爱的孩子，请记住，良好的习惯是从小养成的。温馨的提示，让孩子们无话不说。

4、要教育孩子坚持学习。

一年之计在于春，悠悠时光不待我，“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”，这是中华民族智慧的结晶。我时刻引导他们注意珍惜时间、认真学习，基础知识必须现在要掌握，课外知识必须学会自己去了解、去探求，否则长大会发出“万事皆蹉跎”的感慨。同时，我还警示他们并非起早贪黑地去学习，因为他们还小，正是长身体、玩乐的时候，。

5、要教育他们不忘锻炼。

学习重要，身体也重要。我常常勉励他们每天坚持锻炼，每天和家人做做游戏；网课学习用眼时间长，要定时休息。如此让他们懂得，听话是懂事的表现，更是成为对社会人的品德。

新冠无情，老师有爱，在此期间我总是要求他们像在学校一样坚持好的，改正错的。

二、和家长融爱于诚恳

1、和家长谈家教的重要。

我和家长信息联系时说，如在平常，家长们早已因接送孩子和老师见面了，因为新冠，这段时间我们只能通过微信联系，虽然不能相会，但网络拉近了你我之间的距离，联系比往常还多了几分。寒假因为疫情是延长了，可家长的责任也多了。要知道，每位家长现在是多重身份，不仅仅是孩子的父母，还是孩子的“班主任”、“老师”。家长们常说，当老师很辛苦，成天和一群不懂事的孩子打交道，付出的不仅仅是时间，还有精力、心血。是的，教师做的是一项隐性工程，是一项繁杂、耗时的劳动，更是教人、育人的事业，“十年树木，百年树人”，因而教育十分重要。以此，我问问他们：你知道怎样做才是一位好家长吗？你每天按时作息了吗？你在家中注意自己的一举一动了吗？了解孩子心声吗？和孩子做过亲子游戏了吗？

朋友般的交心，家长们明白了，有意识了。

2、和家长们讲明做事要有耐心。

我们深知，做家长的除了养育孩子，更主要的是为了生活外出打工挣钱，确实辛苦。可我要让家长们知道，缺钱是一时，耽误孩子的学习是一世啊！我要让他们懂得，教育孩子，不完全是老师的事情，家长也是义不容辞的；再说，教育孩子不能一时头脑发热。我提醒他们，还记得，刚送孩子上一年级时信心满满、希望十足，时间一长不能皮踏了，切记“行百里者半九十”！

我以自身事例和他们讲现在网课教学比以前在班上上课更加麻烦。2020年3月1日前，上面还没有统一网课，我每天花三四个小时自制微课不说，光从3月2日开始每天和孩子同时看网课，然后布置作业、批改作业、辅导作业的情形来讲，长时间盯着视频以至于眼睛疼、酸、发胀，临到批改作业时，同学们发的图片有的不清晰，有的位置不正，有的作业发的迟，费时费力，但有时还不是坚持到夜里十点多吗？

3、要家长们多了解孩子。

这个时候老师不在孩子们身边，家长就是孩子们的“班主任”。要想成为孩子心目中的“好班主任”，家长在家中应主动帮助孩子制定合理的这个期间作息安排，查一查孩子的学习、休息、锻炼是否科学，抽空和孩子一起畅想未来。我时常提醒家长们，不要看别人给孩子买什么学习资料就买什么或乱下载APP的跟风。有些家长认为孩子在家里安排不安排无关紧要，认为以后还有老师教、老师管，亦或说自己没工夫、安排不来。我及时告诉他们，这些都不是推脱的理由。

然后我把自己通过调查、询问、了解有些孩子目前居家的学习的表现，详细地跟家长们做了分析 ：

（1）、少数学生父母不在家，爷爷奶奶对教学视频下载操作不熟练。

（2）、有的父母虽在家，但在此期间仍坚持上班，学生没有手机不能及时收看。

（3）、有的孩子虽在看教学视频，家长不在眼前监督，听课不认真，没有随着线上老师提的问题去思考、回答。

（4）、少数家长给学生专配了一部手机，就不去管他，学生可能在手机上玩游戏或者做其他的事。

（5）、学生没有课本，内容不熟悉，看视频不能及时随线上老师一起互动。

（6）、有些孩子把网课老师说的话不当做一回事，把这些老师看作是“后”老师、“副”老师、“表”老师，听课时往往心不在焉，网课老师布置的任务不完成或应付完成。

（7）、任课老师不在眼前，没有老师的耳提面命，没有压力，学习不认真、交不交作业无所谓。

分析后，我问家长们自己的孩子在家学习情形是如何的？如果不认真学习属于以上哪种情况？同时告诉他们作为一个好的班主任就要随时观察、了解、总结。有的家长说自己不是真的班主任，不懂教育方式，不必如此去大费周章。遇到这种情况，我以事例教育他们，你确实不是真的班主任，但孩子在家时你就是“班主任”。这是家庭赋予你的责任，你应该要尽心、尽力、尽责；你应该懂得“明日复明日，明日何其多”的道理。光阴不欺，时不待我，很多事就在无所谓中失去了机会，同时我要家长们意识到，有一部分孩子就是在班主任的严厉批评、指正中成长的。

4、和家长们讲清教育要严格。

我问家长们在家是否成为孩子心目中的“好老师”？孩子每天认真学习了吗？孩子学习的内容清楚吗？孩子每天作业完成了吗？孩子的学习哪些地方不规范，哪些地方要改正，哪些地方要巩固，知道吗？经过商谈，有的家长说，反正到学校后，老师还会重新上课的。我解释着，是的，可能会如此，因为每个老师干的都是良心事，把每个孩子当作自己的孩子一样去管、去教。可要知道，有的家长就不是这么想的，他们对孩子要求非常严格，天长日久，这些家庭的孩子有了好习惯，学习也很自觉，不仅把老师传授的知识掌握很牢，自己还在刻苦向前学。而那些一直在观望、等待、持无所谓态度的家长，早已让自己的孩子输在起跑线上。不信，开学时班级学生成绩肯定会出现两个极端，一种是成绩特好，一种是成绩特差。

接下来，我以语文课为例分析学生的作业表现。县里组织的线上教学是从3月2日开始的，我授二年级语文，班上共计35名学生。35名同学也汇报了家里有手机或电脑或电视，天天也汇报看过教学视频，可做的作业（根据网课布置的以写生字词、阅读课外书为主），效果就不一样了。截止3月13日，作业每天都完成且交给我的只有18位学生，占全班人数的，其余17位同学交的不全，占。作业没交的当中或许有忘记交的，或许有的认为只要做了不必交给老师的，或许有怕麻烦的，也可能有不会做的。这不，有的同学经过提示后马上补交了，有的不管怎么联系就是不交。同时我反复强调，不会做的同学，不管什么时候应大胆问老师呀，老师肯定会尽心辅导你的。17位同学中有四位同学只交了三四次作业。可能家长会说，低年级网课没看到书面作业，是的，的确如此，即使有作业大多以趣味实践为主。针对这些家长，我果断讲明，每天语文只有20分钟的网课时间，所学的知识课下不读、不写、不巩固能行吗？20分钟就能把所学的知识全记住了？另外，就交来的作业看，既工整又正确的，只占30%左右。我虽然每次作业改后都及时提醒，但还有同学充耳不闻。如此情形，怎不令人心焦。我想，数学作业可能也大同小异，不然数学老师也不会在班级群上多次提示、要求、强调。出现如此状况，不完全是孩子的责任，也与家长的忽视、不管不顾的态度有关啊！

通过我的讲解，有的家长担心自家孩子的学习成绩了、自责了。我进而让他们明白，这是特殊情况下，教师无法在学生身边的、关键的家校合作教育，也是教育时代的预演。我知道现在的家长都有很高的素质，都希望自己的孩子将来成龙成凤，成为对社会有用的人，可是，有知识不一定成龙成凤，但没有知识一定不能成龙成凤！我还告诉家长们，学校什么时候开学？开学时学校安全不安全？孩子到校知识怎么衔接？落下的课程怎么办？对于这些问题，请他们放心，国家、教育部门、学校、老师会替孩子考虑好了，一切皆在计划之中。

老师的爱是无私的，老师的爱是真诚的。在这个特殊时期进行了特别的教育教学，每位老师都会和我一样，希望每位同学，珍惜时光，端正学习态度，听从线上老师、任课老师以及父母的教导，努力学习，不能因疫情而忽视了学习、锻炼；也希望各位家长做好孩子的榜样，严格要求自己和孩子，在搞好防控疫情的同时，配合学校、所有老师搞好线上教学，多与老师联系，使孩子幸福、快乐、健康地成长。

“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”，世界是美好的，美好的事物总是向前的。

“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融”，不论在何时、何地、何种情况下，老师定会关心、爱护自己的学生，定会出现在学生身边。请相信，为了孩子的将来，为了祖国的繁荣昌盛，为了民族的伟大复兴，教师的爱无处不在，时光不负，与子同行！