一句话改变一个孩子
——蒙城县乐土镇卢庙小学:卢茂夫
作为教师,要想学生对你多一份亲近与信任,使每位学生都能得到你平等的关注,这就需要老师躬下身来主动去亲近每一个孩子的心灵。心与心的沟通,比什么都可贵。往往教师的一句话,就会改变一颗心灵,一段人生。
我班有个叫代如意的孩子,性格外向,活泼好动,对一切充满新鲜好奇。课堂经常做一些小动作,自己不学还影响其他人。课下作业更是不写,自然学习成绩也不理想,学困生行列总是有他。在一节阅读课上,同学们都在读课文,只有代如意嘴巴紧闭,手里不停地摆弄着自动笔,看样子他的心思肯定没在课本上。我正想办法对他加以引导时,他的同桌打来小报告:“老师,代如意不读书,在下面做小动作”。这个孩子上课一贯是这个状态,我不止一次提醒他,其效果都不明显。我想这次我得改变策略,对他进行正面、积极引导。于是我对代如意说:“代如意,你在思考课文中的问题是不是?”,代如意神情显得有些不知所措。“我相信你的脑子一定没闲着”我又接着说。此时的代如意更是一脸的茫然。班里一个比较调皮的孩子说:“代如意一定在梦游,上天见到嫦娥姑娘了”,代如意哭笑不得,教室里笑声一片,我赶忙用眼神和动作制止了大家的笑声:“代如意,大家在和你开玩笑,别见怪,老师相信你,一定在用功学习,脑子没有胡思乱想。代如意,你站起来,为了证明你在学习,把课文的第一自然段读给大家听好吗?”代如意不好意思地站了起来。我接着鼓励他说:“读吧,不管读成怎样,我相信你都是最棒的,只要坚持读完,大家都会把掌声送给你的”,同学们都说好,代如意终于一字一句的读了起来。虽然他读的有些生疏,还错了几个字,但当他读完后,大家还是向他送去了热烈的掌声,这给代如意以莫大的鼓励和支持。看得出代如意很高兴,兴奋得手都不知道放哪儿好了。于是我趁热打铁,对他说:“不管别人怎么看你,我始终都相信你是最棒的,改掉陋习,你在学习上一定行!”。代如意不知从哪儿来了一股劲,站起来,对我深深地鞠了一躬,说:“谢谢老师,我一定用行动证明给你看,我真的行!”教室里又响起了热烈的掌声。
经过这件事后,代如意像变了一个人似的,上课专心听讲多了。爱做小动作的坏毛病也改掉了,作业也认真完成了,上学期期终考试还得了个“良”呢!
反思:
通过这个事例,我深深地体会到:对学生,老师要用一颗善良宽厚、真挚热忱的心去包容他们,用爱心、耐心、真心去感化他们,学生在老师处理问题的过程中才会自我反省、心悦诚服。有时,一个眼神、一句话也会成就一片天空!