百年名校溢书香

——记蚌山小学“最美校园书屋”主要事迹

蚌埠市蚌山小学于1917年建校，百年的办学历程，为社会各届培养了大量的人才，积淀了丰厚的文化底蕴。新的时期，百年名校重新建设了图书馆，踏踏实实地开展师生阅读工程，一本本图书犹如汩汩清泉，滋润着莘莘学子的心田，书籍点亮人生，书香洋溢校园，形成校园一道美丽的风景。

一、制定完善的规章制度

没有规矩不成方圆，学校图书室有完善的各项规章制度。图书、阅览室由学校安排一名专职教师负责管理。专职人员具备本科以上学历，并定期参加相关管理培训，能以高水准服务广大师生。切实制定了《图书室管理制度》，《图书室管理细则》、《图书室借阅制度》、《图书遗失、损坏赔偿制度》、《阅览室管理制度》，《图书室管理员职责》等规章制度,从而规范了学校图书室管理工作，发挥学校图书的最大效益。

二、营造优雅的阅读环境

本校图书馆与阅览室分开设立 ,总面积达200米。学生阅览室里摆放吊兰等花卉，既净化空气，同时给学生创造一个清幽的环境，使教师和学生走进阅览室就能静下心来看书。学校现正在设想安装音响设备，播放轻音乐让学生放松心情，创造优雅的读书氛围。

三、   创新科学的借阅机制

本校图书馆伴随2015年落成，从小到大，到不断完善的过程。从原先以学生自己捐书为主到学校出钱大规模的购书，图书馆现有图书46451册。人均21册。每一位学生都配有图书借阅卡。所有图书都贴有标签，并按标准分为22个基本部类，分配结构合理，摆放有序，和谐美观，保证质量。

比起老师借阅，学校学生多，个人借阅工作量太大，费时费力。学校图书管理员集思广益，学生借阅采用个人借阅和班级集体借阅两种方式。个人借阅凭电子借书卡借书，集体借阅更是快捷。各年级以班为单位，每天安排七个班的借书还书。图书室里的图书是用电脑管理的。管理员把图书的书目输入在电脑系统里。不管是学生借书还是还书，管理员只要拿起扫描仪器，对学生的借书卡和图书的条码，进行扫描后再作电脑系统文件的处理。学生一般是先还书而后借书，电脑操作起来很快，不一会就可以处理完学生的借书还书。

四、保证稳定的开放时间

图书馆、阅览室实行全开架服务，保证每天开放，全校师生随时可向图书室进行个别借阅。为了保证有序看书借书，我们又合理安排时间，规定周一至周五每天中午从12:30-13：30览室准时开发时间，主任老师跟班阅读，这段时间作为班主任老师自身阅读时间，这样保证阅览室看书秩序，提高看书效率。

图书室面向师生全天开放，提供最优质的教育教学资源，从而极大的丰富了师生课内外文化生活。散发着油墨清香的多种书籍来到师生手中，为他们的阅读添一席盛宴。“最是书香能致远，腹有诗书气自华。”师生们纷纷表示：我们都要养成每天读书的好习惯！与书为友，与书为伴，让生命因为有了书香的弥漫而变得更加丰富与精彩。

阅读可以陶冶情操，提升修养，拓展人生；阅读可以丰富生活，增长知识，愉悦身心。以书香打造特色，以书香追求卓越，让书籍点亮人生，让书香溢满校园是学校师生的一个美好追求。学校以“建设书香校园”为指导，以“阅读优秀书籍”创建“书香班级”为途径，借助各种读书活动的开展，引领全校师生从自我做起，从点滴做起，培养浓厚的读书兴趣，养成良好的读书习惯，营造人人热爱读书、善于读书的氛围。      

一分耕耘一分收获，经过全体师生的共同努力，蚌山小学的校园充满了书香气息。读好书，好读书，多读书的氛围初步形成。师生通过阅读拓宽了知识面，提升了综合素养。