重构共建让意外转化成课堂资源
作者:李梅 发表时间:2018年04月26日 浏览量:90 分享到空间
摘 要:本文结合小学语文日常教学案例中出现的意外事件,总结阐述了针对此类意外事件的处置态度、方法和手段以及收到相应效果之间的必然联系,为我们一线小语教学提供更多的参考和反思。
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