为学生的终身发展奠基
走进潜山县黄铺中心小学的大门，一座“羊羔跪乳”的汉白玉雕塑给人以温暖，震撼人的心灵。这是黄铺中心小学“感恩特色教育”物化的灵魂，返璞归真，一个从小便学会知恩，懂得报恩的人，长得后必定会成为一个对社会有用的人。
抬望眼，映入眼帘的就是镶嵌于教学楼墙壁是的两行大字：“千教万教教人学真，千学万学学做真人”这是伟大教育家陶行知的教育名言，是我们学校全体师生的指路明灯，更是我校“以德育人，以文化人”的文化基石。在教育教学实践中，我校突显学生的主体地位，重知识，更重能力，承认并尊重学生的差异和发展潜能，把全面与个性发展统一起来，为学生的终身发展奠基。教育理念的转变更新，推动了我校素质教育的深化。“ 为学生的终身发展奠基”，就是确信每一位学生都有不断发展的动机和潜能，培养做人、求知和创新等基本的素质，为学生终身发展提供充足的营养和动力，为学生的和谐发展、持续发展和能够创新奠定基础；一切为了学生的发展，学校的校园建设、教师发展、课程实施、组织活动、管理制度都是为了给学生的发展提供空间，搭建舞台。
一、丰富校园环境，打造师生乐园。
校园环境反映出一个学校的的校风校貌，传递着一个学校的教育理念和办学思想，凸显学校师生的价值观念、审美标准，在学校的建设与发展过程中起着非常重要的作用。为了把校园建成师生精神的家园和成长的乐园，我们在校园环境建设上围绕“感恩特色”定位，以引人向善，教人求真为目标，力求充分利用校园的每一个角落，使校园内的一草一木、一砖一石起到教育的引导和熏陶作用。眼过之处，校园内，“感恩”话语、温馨提示随处可见。教学楼区，学生作品令人流连忘返，彰显人文情怀。班级文化建设，图书角、黑板报营造书香氛围。值得一提的是我们的八大功能室，是我校深化素质教育的有力抓手。实验室是学生动手操作的天地、探索未知世界的钥匙，科学创新的阶梯；图书室是学生汲取知识营养的有力保障；音乐室、舞蹈室是学生抒发情感的天堂；美术室是学生尽情挥洒、描画美好世界蓝图的沃土；体育器材室是学生健康茁壮成长的绝对保证；留守儿童之家是留守儿童快乐学习生活的乐园；心理辅导室是老师对问题儿童进行心理疏导的地方，见证着孩子在成长过程中的害怕、无奈、犹豫、彷徨以及叛逆。
为学生终身发展奠基，就应面向全体学生，促进学生个性发挥和全面发展，为不同层次的学生实施个性化教育，以挖掘每个人的潜能，发展每个学生的优势。为此我校积极开展第二课堂活动，如足球队、演讲辩论赛、科技小组、书画小组、学科活动小组、红领巾广播站、大课间活动等，给学生一方选择的空间，让每一个学生都有属于自己的“课程套餐”和丰富多样的课外生活，为学生全面而有个性的发展提供广阔的平台，为学生走向生活提供一把金灿灿的钥匙。
二、启动名师工程，造就高素质的教师队伍
社会的发展靠教育，教育的发展靠学校，学校的发展靠教师的素质，教师的素质来源于对教师的培养。一个学校要想持续发展，良性发展，就不能只会使用教师，而不能培养教师。因此，加强教师队伍建设应是学校管理中一个永恒的主题。教师队伍建设是关系学校发展进程和水平的决定因素，是学校的发展之基、竞争之本、提高之源。
我校始终把加强教师队伍建设列为学校管理工作的重要议事日程，坚持“标本兼治，内外并重”，以抓师德、促师能、谋发展为发展方向建立一支具有较高素质的教师队伍。以培训全体教师为基础，以培养骨干教师为重点，以训练实施素质教育的能力和水平为主要内容，以提高全体教师综合素质为目的。并以“名师培养工程”为载体，将抓好青年教师培养工作贯串于教师队伍建设的全过程；大力推进“名师工程”，通过请进来，坚持校内教研，走出去，听名家讲座、观名家讲课，培养出一批校内“名师”，并向全社会推介。注重强化全体教师的师德建设和业务建设；搭建人才交流平台，促进教师专业发展。
三、搭建多彩展示舞台，以活动促学生发展。
形式多样、丰富多彩的校园文化活动是校园文化建设的血脉，是校园文化得以延续与发展的源泉，它不但为师生提供了展示才华、发展个性的舞台，还有利于学生实践能力和创新精神的培养，还能提高了学生的综合素质，使学校充满生机与活力。使得在校园内形成了天天是创造之时、处处是创造之地、人人是创造之人的文化氛围。
1、常规活动营造浓厚的德育文化氛围。首先是狠抓班集体建设，深入开展爱国主义、集体主义教育活动，抓好学生的思想道德建设。为此，学校开展了以“创文明班级、树优良班风”为主要内容的创建活动，深入开展各种教育活动，如红领巾广播、学生一日常规检查、周一升旗仪式、每周主题班队活动、学校及班级黑板报月查、每周之星评选、“流动红旗班”周评、文明班级争创等常规活动的开展，对学生进行了爱国教育、集体教育、养成教育，努力在学生中形成爱党爱国、关心集体、尊敬师长、勤奋好学、团结互助、遵纪守法的良好道德观念和行为习惯。
2、节日活动搭建广阔的活动平台。通过主题活动的开展，使校园文化建设落到实处，推进了校园精神文明的建设。清明节，学校少先队大队部组织五六年级学生到黄铺镇祭扫烈士墓，对学生进行革命传统教育；儿童节，举行“庆六一”活动，“五•一”和“十•一”专题板报，开展书画展示、小学生讲故事比赛活动，对学生进行劳动教育、爱国教育，培养学生爱劳动、爱祖国的情怀。
3、引国学经典进校园，增设每周一节“经典诵读”地方课。通过诵读国学经典，开展了“忠、孝、雅、诚”教育活动。
4、加强养成教育。我校始终把养成教育作为感恩教育的突破口，以礼仪教育为载体，按“在家是个好孩子，在校是个好学生，在社会是个好公民”的要求，根据小学生不同年龄特点和不同的知识结构，提出不同的要求，积极开展对学生的心理健康教育，将养成教育转化为活动，落实到课程，让学生在丰富多彩的活动中养成良好的行为习惯，倡导文明健康的生活方式，让感恩成为一种习惯，让师生的文明言行成为校园一道亮丽的风景线，营造出了和谐融洽的校园氛围。
5、开展阳光体育活动。健康，人生的第一财富，也是教育的目标追求。健康的理念已成为社会发展的主导之一。为此，学校设立了心里健康咨询辅导室，经过培训的教师担任心理辅导员。我校在抓好体育教学工作的基础上，具体落实“阳光体育”工程，开展好每天的大课间活动，提出“每天锻炼一小时，快乐生活一辈子”的口号，将学校的课外体育活动细化到每天的日常安排中，同时积极开展校内和参与校际间的小型体育竞赛，一学期除了运动会外，还安排有年级为单位的足球赛、拔河比赛等多种群体性竞赛项目。
6、积极组织多彩的学科活动。每学期定期开展作文竞赛、科技制作比赛、讲故事比赛、法制教育专题讲座、安全教育、环保教育、组织学生参加课外活动小组等活动，这既丰富了学生的课余生活，又开阔了学生视野。
我们坚持“一切为了学生的终生发展奠基” 的办学理念为方针，高奏素质教育的主旋律，不断抓住并创造学校发展的每一次机遇，促进学校在新平台、新起点上实现新跨越，新发展。
