除了赞叹，还是赞叹！赞叹寿县一中四百年悠久的历史，赞叹校园浓厚的文化气息，赞叹老师博学多才的知识修养。

走进教室，零距离接触到两位老师的个性教学。刘杰老师娓娓道来的语言始终围绕在耳边，条理清晰，层层深入，学生总是会在不知不觉中跟随老师的思维和脚步，这其中当然不会有偷偷练“小鸡啄米功”的学生喽。

而方艳老师的课堂更是引经据典，旁证博引，从远古的汉字源头到日常的地方方言，从文本知识的学习到教授背诵的方法，从屈子的爱意深浓，情意拳拳到这个爱国赤子的美政理想。中国上下五千年历史被信手捻来，整个课堂仿若一个未知的知识殿堂。方老师向我们很好的诠释了什么是中国文学的博大精深。对此，我只能自叹不如，羡慕不已。

同作为一名语文老师，我真的有些汗颜。不禁反思，十年的教学是不是让我有了小小的倦怠，没了学习的热情，少了教学的激情，忘了年轻的豪情。难道我非要到“书到用时方恨少”“书非借不能读也”的地步。该是多读些书的时候了。汉代著名思想家王充曾说过，“人不博览者，不闻古今，不见事类，不知然否，犹如盲耳聋鼻痈者也。”现在的自己就宛如是在静寂无声黑灯瞎火的环境中的聋子瞎子，需要有一盏明灯指引前进的道路。“胸有文墨虚若谷，腹有诗书自气华，家开梅兰门亦香”，我想老师的人格魅力更应是学生的人生导师。

我想两位老师之所以能如此优秀，也正是因此吧。

漫步在循理书院，我看到的是老式的建筑，浓郁的墨香，辉煌的成就。这着实让我吃惊，没有想到的是一所县中学有如此悠久的历史，没有想到的是在一所中学能看到如此这般的小型博物馆。在那里我看到了学校的发展历史，历届的校长，历年名校录取榜，也许正是这年久的历史、浓厚文化孕育了一届又一届的优秀学子，催促他们不断进步不断努力不停歇脚步。

淋着丝丝细雨，感受着浓浓文化。结束短暂的学习，踏上回程的旅途。我想雨后应有一道绚烂的彩虹吧！