课后质疑
作者:欧阳娟 发表时间:2018年02月27日 浏览量:9 分享到空间
真实的问题是在学习过程中产生的。我们不仅要注意课前、课中的提问,还要十分注意课后的让学生质疑,让学生在课堂学习中处处体现自主意识。自主合作探究的学习,要让学生尽可能地拥有充分的提问权;质疑问难要贯串课堂教学的全过程,课前、课中和课后都是学生提问的合理时段。
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