皋陶学校四年级语文试卷分析
（2014-2015第二学期）
一、试题分析
全卷共8大题，满分100分（含3分卷面分），考试时间90分钟。本卷10个题型，分别为：看拼音写词语、查字典填空、选词填空、按要求写句子、根据课文内容填空、阅读、口语交际和作文。命题的形式多样，体现了灵活性和新颖性，能够照顾大多数同学。题目容量适中，难度不大。大多数题型都是课文中或平时训练时所接触过的，为学生应知应会的，如看拼音写词语、按要求写句子等等。
二、卷面分析
这次四年级全校参加考试 280人，总分为24500分，均分为87.5分，优秀生为148人，优秀率为53%，不及格11人。
三、失分情况及存在问题
（一）看拼音写词语
本题主要考查学生书写能力，都是书上的生字词，总体得分率较高。
（二）查字典，把正确的序号填在括号里
第一小题考查多音字“鲜”，基本上没有错，第二小题考查多义词“新鲜”，在不同句子中的意思，有少数失分。
（三）选词填空
考查学生常用词语的搭配，稍有难度，但平时训练时遇到过，因此失分也不多。
（四）按要求写句子
改写比喻句，把反问句改为陈述句，平时训练较多，正确率较高。
（五）按课文内容填空
考查的均是必背课文，同学们掌握较好。绝在多数同学得分较高，少数同学因为平时不爱读书，加之错别字较多，造成失分。平时应加强必背课文的背诵，更要加强学生正确规范的书写习惯的培养。
（六）阅读短文，完成练习
本次阅读并不难，第一篇课内阅读，大多数同学能认真阅读，正确回答文后问题。这3小题分别考查了比喻句中“本体”和“喻体”，省略号的作用，及同学们的归纳概括能力。第二篇阅读《感冒灵说明书》，然后判断，重点考查同学们的细心程度，只要你认真阅读了前面的说明，判断应该不是问题。但有一部分同学疏于阅读，随意判断，造成失分。
（七）口语交际
本题课本中出现过，因为老师重点指导过，对于多数同学不难，因此答题准确率较好。
（八）作文
本次作文是半命题作文，首先要求把题目补充完整，然后要求学生通过一两件具体的事例来突出这个人“好”在哪儿。本题难度不大，多数同学做到语句通顺，字迹工整，标点正确，但也存在一定问题：①有些同学作文没有题目； ②部分同学泛泛而谈，没有具体事例，很难突出人物的“好”；③内容空洞，缺乏真情实感；④个别学生语文基础不扎实，错字较多，标点不正确，甚至没有标点，三言两语简单完成习作，内容不充实，表达不清晰，达不到本题习作要求。
四、努力方向及措施
（一）加强写字教学。严格要求，扎实训练，要求学生把汉字书写正确、工整、规范。
（二）继续加强基础知识面、基本技能训练。为了学生今后的发展，必须夯实基础，对写比喻句、改反问句，找出比喻句的“本体”和“喻体”，词语的正确搭配等等，除了弄懂方法，还要多练习题、多巩固。
（三）重视语言积累，重视过程评价。平时加强对“优美词语”、“成语”、“优秀诗文”等汉语精华的积累，并激励学生在广泛的课外阅读中的积累。
（四）作文教学是今后长期努力狠抓的工作。平时要加大写作能力及写作兴趣的培养，教会他们观察事物，创设写作氛围，提供写作素材，针对个别学生表达方式单一、相同相似表达太多等问题，鼓励学生进行个性化的表达，写出真情实感，平时多训练、练审题，并做到书写规范整齐。
