2018年9月10日上午，全国教育大会在北京召开。总书记出席会议并发表重要讲话。他强调，长期以来，广大教师贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献，为国家发展和民族振兴作出了重大贡献。教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚，努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位，让广大教师享有应有的社会声望，在教书育人岗位上为党和人民事业作出新的更大的贡献。全面深化新时代教师队伍建设改革，造就党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍，是新时代教师教育改革的目标和动力基础。关于如何成为新时代教师，有如下感悟：

一、提高思想政治觉悟和高尚的职业道德素质  教师要树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，教师应践行社会主义核心价值观，同时加强中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化教育。在实践层面上，教师应践行高尚的职业道德精神，树立师德先进品牌，以德立身、以德立学、以德施教、以德育德。在职业道德方面教师要热爱学习、热爱学生、热爱教育事业，树立职业理想和敬业精神，尊重教育对象，以身作则。教师更应该树立正确的世界观、人生观、价值观，为人师表，做学生优秀的学习榜样。

二、树立稳定的专业理念和提高系统的专业知识与能力  丰富的专业知识能力是成为教师的基础，只有自己的知识储备足够丰富 才能自信地把知识传授于学生。在专业知识方面，教师应具备儿童发展知识、通识知识、教育教学知识、学科知识等，不断加知识内容的深度和拓宽知识内容的广度，将教书育人的理念落实到实践层面；在专业能力上，教师不仅要具备教育教学的设计与实施能力，还要具备家庭教育指导能力、教育环境创设能力、反思与发展能力、现代化信息技术处理能力等，通过现代化科学技术向学生传递最优质的知识，毕竟专业化的教师能够提供更高质量的教育。

三、增强对教育事业的热爱和责任感  这是教师创新教育的动力，教育实践的探索是教师创新的主要内容。培养具有使命感和创造能力，要在创新精神上热爱教育事业，有志愿服务教育事业的决心，这是教师动脑思考教育问题的内在驱动力。教师要不断提高想象力、组织能力、管理能力，让教师有创新精神。在创新能力上，教师应从教育实践入手，在“设计、实践、反思、改进”的过程中挖掘和发现创新的内容。

    四、虚心求教  “三人行，必有我师焉”，不论是青年教师还是有资历教师，都应不断向他人学习，学习教学方法、教学内容、教学理念，不断提高自己的教学能力。另外，学生也是教师的学习对象，学习学生正确的思考方法，提高自己的创新能力、思维能力、逻辑能力，提高教学质量。

      新时期，不论是课堂教学时间，还是日常生活时间，教师都应时刻怀有热心、爱心、耐心、责任心，忠于“太阳底下最光辉的职业”。