挥着翅膀的女孩——我们一起成长
倪 慧
当我还是一个懵懂的女孩,遇到爱、不懂爱,从过去、到现在,直到他、也离开,留我在云海徘徊,明白没人能取代,他曾给我的信赖,See me fly,I'm proud to fly up high,不能一直依赖,別人给我拥戴,Believe me I can fly,I'm singing in the sky,就算风雨覆盖,我也不怕重来。
“不要,我要妈妈,妈妈你别走!你带我回去”
“那你不上学了吗?只要你听话妈妈来看你。”
“孩子别哭了,跟倪老师走,老师也是你的妈妈,你可以喊我倪妈妈。”
“不要,我只要回家。我想要自己的妈妈。”
一个以泪洗面的小姑娘每天重复着相同的哭闹,为什么妈妈不能把我接回家?为什么其他小朋友都可以回家?学校根本就不是家,我的家跟学校不一样!为什么我不能回去?为什么?为什么?对于一个一年级的小姑娘,她根本想不明白这些问题,哭闹成了她的必修课,早上中午晚上,只要到了时间节点,她总是眼睛里擎着眼泪。着实让人心疼,同时也让人无从下手。该说的道理,都说了,该想的办法,也真的想了,可是收效甚微。我仿佛也随她的心情,情绪一落千丈,无从解决,孩子家里远父母每天来接不现实,第二天早起睡眠不够影响孩子的身体和精神状态。孩子妈妈接回家一周后,我真实的体会到了,孩子必须住校的事实。我也开始正视这个问题,必须突破这个瓶颈。
放学时间到了,孩子又在哭泣。“妹妹,倪老师想约你吃个饭,我们一起去吃饭,你陪着我好吗?”孩子擦擦眼泪“我想回家。”“可是,倪老师也没人陪,也很可怜,你就陪我一起吧?”“那好吧。”我和“妹妹”一起去教职工食堂共度“烛光晚餐”了,换了一个环境孩子新奇又感兴趣,气氛融洽,我趁机跟“妹妹”聊起天。原来,她一直认为爸爸妈妈不喜欢她,才让她住校。她也一直坚信自己哭闹爸爸妈妈会接她回家,哪怕不上学页愿意。当时的我,想着:第一,要绝了她这个念头;第二,要让她对学校有更大的依恋。饭后,我领着“妹妹”去了我的宿舍,跟她聊了很多趣事,也从她的口中慢慢找寻到了可以突破的点。“妹妹,倪老师自己住有时候特别无聊,你能不能周四来陪陪倪老师啊。我也特别想妈妈,可是妈妈不在南京。”说罢,佯装便要哭泣。“妹妹”是个很有爱心的姑娘,她说,“我也很想家,但我也想来陪你。”“可是倪老师,平时要上班,一到周四就特别想家,你能不能周四来陪我呢?”“可是周四我要回家呀!”我看着她,她看着我。大约陷入了僵局。我说,要帮她扎一个爱心的辫子肯定特别好看。扎着扎着,妹妹突然说,她愿意周四来陪我。我们就约定周四是我们的秘密相会日。
很快周末度过,迎来了新的一周。
周一,我怀着忐忑的心情去上班,我怕“妹妹”忘记我们的约定,也怕她还是哭闹,我去了教室,“妹妹”已经在教室,没有哭闹,只是小眼睛红红的,她一定在忍着哭,我过去轻轻地抱抱她,我说相信你是个棒棒的孩子,老师交给你重要的任务,我们去帮助小花浇浇水。注意力成功转移。孩子相安无事。
周三,“妹妹”有些忍不住,说自己想家了,我跟她说我也很想家,但是我很坚强我不哭,你也可以做到对不对?她点点头。到放学的时候,我给了他一张大大的表扬信,说这是坚强的小朋友才有的礼物。
周四,我怕“妹妹”不愿意与我相会,我旁敲侧击,想要问问她,是回家还是陪我。她心里明白,如果回家就不能陪我,如果陪我就不能回家。最后她坚强地选择了后者,我陪着她学习,看书画画,她配着我看书备课,我们在一起成长。
我相信接下来的日子,“妹妹”会越来越坚强,因为我们的约定,也因为互相的关心和爱护。
我已不是,那个懵懂的女孩,遇到爱、用力爱,仍信真爱,风雨来、不避开,
谦虛把头低下来,像沙鸥来去天地,只为寻一个奇迹,See me fly,I'm proud to fly up high。生命已经打开,我要那种精彩,Believe me I can fly,I'm singing in the sky,你曾经对我说,做勇敢的女孩!