"联想游戏"教学满足了学生爱玩好动的需求,大量实物造型各异,有效刺激了学生大脑最积极、最有创意性的区域。把美术活动与创新能力有机结合在一起,使学习过程变得轻松活跃,让学生在玩中学、学中玩,促进学生不断学好新知识与新技能,以适应时代发展的需要。
在我们的生活中,会用到各种各样的生活日用品,它们种类繁多,造型各异,不仅给我们的生活带来便捷,还为我们带来了美感和有趣的视觉享受,使生活变得丰富多彩。通过引导学生对生活日用品的外形,功能的观察和分析,了解他们的结构和作用,培养学生观察和分析问题的能力,引导学生的学习兴趣,激发学生的想象力和创造热情,充分地让学生体会创造的愉悦。
在教学时,我用一段动画片《美女与野兽》的视频,让学生看到各种生活日用品,跳舞、说话的情节,激发学生的创作激情。我运用猜一猜的游戏,让学生掌握通过物品的外形去进行联想,并通过观察帽子的外形引导学生掌握联想的方法,再加上学生自己对老师作品的拼贴巩固掌握本节课学习的方法。在制作过程中,我发现学生们的想象能力远远超出我的想象,作品丰富多彩。
根据生活日用品的不同外形展开联想,初步了解联想的方法,大胆运用绘画和拼贴等方法进行表现。通过联想,运用绘画和拼贴的方法表现作品,提高学生的观察能力和大胆想象的能力,激发学生的创作热情。通过游戏和竞赛激发学生的学习兴趣,引导学生自主探究联想的方法。感受丰富的联想和大胆的表现给人带来的乐趣,教育学生关注生活,热爱生活。