人生中正式踏入教师的行列,记录我第一次课的教学反思,这次课是自己人生中的第一堂有学生的课,自己非常的激动和兴奋,在课堂上有学生和自己互动,也觉得是很幸福的事。以下是自己对此次课的反思----分别从认识学生的角度和评价自己教学活动实施的角度总结反思:
一、认识学生 1.学生不太喜欢认真读题; 2.学生不太主动举手回答问题; 3.有些学生挺积极,有些学生过于沉默。 针对以上问题,自己考虑到以下对策: 1.设置认真读题和回答问题奖励机制,鼓励学生认真读题和回答问题 2.多组织小组合作活动,把沉默学生和活泼的学生分到一个组里,让他们互相感染对方,一起完成任务。
二、反思自己教学活动的实施 1.自己容易被积极互动的学生吸引注意力,而忽视沉默的学生; 2.操作让学生集体读题活动时,没有控制好课堂,从而没有达到通过读书题,检查学生对题意正确理解的目的; 3.点名方式单一,只有老师看名单点名; 4.知识点讲解与知识点讲解间,衔接不够自然; 5.讲解不够透彻,都是老师讲解,点到为止,学生听的可能不是很清楚; 6.练习讲解方式单一,都是点名学生回答,老师讲解; 7.师生互动居多,生生互动少; 8.没有很好利用练习,练习没有达到最优。
针对 以上问题,自己考虑到以下对策: 1.上课前提醒自己要提问沉默的学生,关注他们; 2.集体读题前,老师要先让课堂静下来;集体读题时,老师要注意听学生的的认真程度和理解程度,而不是看着PPT; 3.点名的方式还有抽签、按座位点名、传手绢点名、拉线点名; 4.备课时,要多花心思寻找知识点之间的链接点,通过话语、图片、活动做到链接自然; 5.知识点讲解可以通过提问内容、学生的理解、通过具体形象的东西讲解,躲让学生谈谈自己如何理解,如何解决; 6.练习的讲解要设置活动,让学生讲解; 7.多设置小组活动,让学生交流; 8.设置精妙的奖励机制,充分利用奖励对学生的吸引力。
以后也要继续努力,不断的思考,思考自己怎样才能更有艺术的去教育学生,去提高自己的人生价值。知识无止境,因此,我要努力,不为别的,只为孩子们的美好未来。