阅读,是一种精神呼吸
在一次面向全国的调查中,面对“今天你读书了吗?”询问,有77%的被访者选择了“没有”,理由则集中在“没有时间”或者“没有阅读习惯”。显然,我们的阅读出问题了。为什么要阅读?这原本是一个近似荒谬的问题,就如同我们追问说,今天我们为什么吃饭,为什么要呼吸一样荒谬。因此,在我看来,阅读,是一种精神呼吸。缺少了这样一种呼吸,生命是有缺陷的。
阅读,奠定人的发展根基。一个孩子从出生之日就注定了他的民族语言和一生的精神格局。一个能够适应未来的优秀人才,其语言内涵和文化素养是立身之本。无论将来从事什么样的行业,你都需要文化的根基。近代数学大师苏步青先生自幼酷爱文学,古文功底尤为深厚。他在微分几何领域里散发着理性的光辉,在大量的诗作中表达着丰富的情感。著名科学家竺可桢先生钟爱自然、博览群书,在科学研究中大量引用古典诗文,他的文学修养,他的经史子集的造诣及娴熟造诣在同行中可谓首屈一指。因此,从小开始优质阅读的积累,积淀人文素养是一个人得以发展的根基。
阅读,是一种学习的状态。对儿童而言,阅读时所有学习能力的基础,离开了阅读能力,就谈不上学习能力,更谈不上充分发展。一个人的人文素养很大程度上源于儿童时期的阅读积累 。幼年时的阅读经历会让一个孩子的语言和精神一天天丰厚、充实起来,小学时读书的功效会在中学、大学甚至走向社会后慢慢显现出来。一直以来,如何有效地培养孩子的阅读兴趣,提升孩子的阅读品质是部分家长的困惑,在这里,我想从实践层面谈一些建议。
一、 顺应天性,让孩子与书本亲近起来
据说,在每一位犹太人家里,当孩子稍微懂事时,母亲就会翻开《圣经》滴一滴蜂蜜在上面,然后叫小孩舔书上的蜂蜜。这种仪式的用意不言而喻:书是甜的。犹太人用独特的育儿方式向我们传递的一个道理:顺应儿童的天性,用适合儿童的方式引导他们亲近书本。
许多家长常常困惑自己的孩子不愿意尝试读新书,总是喜欢读同一本书,一遍又一遍;总是央求父母睡前讲同一个故事,反反又复复。我们有没有想过,当孩子捧起熟悉的书本,翻开一页时,小脑袋就开始料想下一页的内容,当他发现后一页的画面文字全猜对了,小小的内心是多么满足,也或许他正为自己新的发现而欣喜呢!爸爸妈妈们,你们一定有过这样的经历:当你正讲着故事,孩子指出你和上次讲得不一样的地方,小小的瑕疵都逃不过孩子的耳朵。或许这就是儿童的天性,驾驭书本的快乐让他们兴奋而得意。这时,大人要学会等待,等待孩子充分地享受读书的快乐,保护他们最初的阅读感受。
当然,让孩子爱上阅读时需要引导的。《不一样的卡梅拉》、《了不起的狐狸爸爸》、《小飞侠》、《爱丽丝漫游仙境》、《长袜子皮皮》……这些经典读物对于一个识字量不多的儿童而言,静静地读完整本书是由挑战性的。我们可以先下载故事录音,让孩子每天晚上听着配乐朗诵的经典故事入睡,这是一件多么美好的事情。突然有一天,当你把这些故事书悄悄地放在书桌或者是床头时,孩子机会特别愿意去读。因为这是他熟悉的故事,这里有他喜欢的人物,故事中的主人公曾无数次出现在他的脑海中。亲近书本,从录音开始。
有这么一位智慧的妈妈,她每回给孩子买书,总是买几本同样的,让孩子送给最要好的小朋友,邀请伙伴们一起读,还会组织一次聚会,引导孩子们聊聊梳理的内容。这个做法是高明的。孩子们读了书,喜欢互相讨论,玩伴们有了共同的话题,围绕一本书的“兴趣场”和“信息场”就建立起来了,读书的感受也流通起来了。就这样,孩子会渐渐爱上阅读。亲近书本,从拥有共同的书、共同的话题做起。
二、 腾出时间,让孩子有读书的闲暇
阅读时幸福的,首先需要时间,但现在很多孩子为“时间上哪儿了”烦恼。许多孩子的双休日都被各种兴趣班排的满满的。试想一下,一个孩子整天奔波,各种培训班占据了他的自由时间。当他疲惫地当他疲惫地回到家中,我们递给他一本书,这个时候,再美妙的文学
学作品在孩子的眼中都等同于家庭作业,成了他的学习任务甚至是负担。把一本好书放到孩子手里是一件多么隆重的事情。如果学生在小学阶段没有获得美好的阅读的体验,养成良好的阅读习惯,到了中学,随着所学科目数量的增加,阅读就成了可有可无的事,阅读的边缘化会对他的进一步发展非常不利。阅读是成长的需要,应当如同睡前刷牙一般自然而然地融入孩子的生活。当读好书、好读书成为自觉的生活方式时,他不但可以获得从娱乐消遣到认知情感的多重愉悦,而且能获得生活的智慧和做人的道理。知书、明理、做人,阅读本身就是生活的一部分。
在希腊文中,“学校”一词的意思是闲暇。或许在希腊人眼里,教育就是享受闲适。孩子有充裕的时间体会和沉思,才能自由而充分地获得心智能力的发展。请让我们的孩子从容、安静地读一本书吧!教育的闲适,是据弃了急功近利的自然,是摆脱了紧张忙碌后的恬静。这不是闲散,而是一种心灵的自由。
三、营造美妙,让孩子生长在书香里
阅读与不阅读有着两种完全不同的气象,一面草长莺飞,一面荒草杂生。你相信吗?在孩子的书包里放上一本童书,书包就会飞扬起来;在旅行箱里塞进一本经典,旅程也会美妙起来;墙角有一排满满的书架,小屋就会飘出香气来。大人们,当你在给孩子布置房间时,你首先想到的是一个休闲舒适的玩耍区域还是小读者专属的阅读空间呢?新年里,你会带着孩子去邮局订一本属于他的杂志吗?当他在订单上签下自己的名字后,就会在每月的那几天里盼着邮递员叔叔的到来,孩子需要这种阅读的期待。餐桌前,你们会来一场家庭智力问答吗?爸爸会不会故意答不上来,让孩子觉得知识的力量有多么强大,可以超过厉害的爸爸。这种愉悦的力量对读书的孩子是一种莫大的滋养。我遇到过一个很高明的爸爸,每天和儿子编章回小说,今天爸爸讲,明天儿子讲,他们的故事里有《西游记》的魔幻,有《水浒传》的侠义,父子俩乐此不疲。这个孩子的阅读视野远远超过同龄的孩子。一个飘着书香环境熏陶出来的孩子姿态是优雅的,心灵是丰富的。
阅读作为一种精神呼吸,与生命共存。让我们从当下开始,和孩子一起读书,一起成长,共同呼吸人类文明的醇香和现代生活的清香。