国培教育的总结与反思
□ 束永奎
2014年11月3日,【领航信息】发来短信,要求我登录安徽省中小学教师教育网,参加培训学习,一开始我以为是诈骗信息,因为我咨询了本校部分教师,他们都说没收到此类信息,我就没在意。后来【领航信息】于2015年1月6日又发来短信,告诉我国培计划2014——安徽省中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升工程培训项目于2014年12月29日启动了,那天我正好在县城开会,与会的一位幼儿园老师也参加了此次培训,通过交流,我确认消息属实后,回来,立即登录学习。2015年1月13日,【领航信息】发来短信说,我的学时为零,要求我必须先选课并保存,然后学习,这样学时才有效。我惊讶,做了二周多时间的无用功啊,我在想,每次学习时,电脑页面上显示学习时间啊,一脸茫然…,由此看来,我的信息技术水平很糟糕,急需培训,急需学习,急需填充,急需完善…。之后,我按要求重新登录,重新学习,我个人认为多学几遍只有好处没什么坏处,只是担心学习时间是否够用…。现将我在学习中的点点滴滴,做简要总结和反思,以便交流。
一、国培教育内容多样性
此次国培教育内容丰富,含金量高,主讲老师理论与实践相结合,语言朴实,案例真实亲切。而且,每位参训的教师都可以根据自身实际情况,自由选课,就像我们吃饭时进了自助餐厅,食材相当丰盛。正如有位指导老师所言,总有一款适合你。对于我们一线教师而言,总是抓住每一次学习机会,以不断提升自身内涵,拔高个人自身水平,使自己的教学技能、教学水平能有实质性的突破,所以,有时就有点贪,我几乎将所有的课目选中,虽然后来登录时,没有全选,遗漏了一部分,实际上我都观看了,整体感觉,很好!真的相恨见晚,只是感觉时间紧,可能学不完,有时自己有时间吧,网速又太慢…,我们学校用的是校园网。真心希望,此次国培时间可否延长一些,照顾一下农村中学的教师,或者在寒假期间,再开放一次,真的有点舍不得,每次【领航信息】提示短信来,我都有点恐慌感,老实说,分数对于我来说是次要的,我要抓紧时间学习这么多有用的,实用的知识和能力,丰富自己的教学,拉近师生之间的距离,精彩我们的课堂。
二、国培教育内容有效性
PPT、Flash、电子白板、微课、格式工厂、作曲软件CakeWalk、音频编辑软件Audition、“串烧”制作、录音制作…,每一款软件,每一种技术,都是我所渴望的,羡慕的,追求的。有些概念我在论文中偶见,只知道模糊的大概,有些术语我闻所未闻,惭愧!此次国培教育,将这么多有效的内容,提供给我们学习,真的感到万分的荣幸和骄傲。平时,我们培训的机会还是比较多的,但像这次培训的内容,这么前卫,这么有效,这么具有吸引力,还不多见。我现在,除了教学,每天剩余的时间几乎全用在此次国培学习上,有些内容我都看了好几遍,并且详细的记录下来,以便以后参考、指导,每次看完之后,都产生从未有过的恋恋不舍之感。
三、国培教育内容务实性
此次国培教育内容,很务实,去掉了往日纯理论的、概念性或超时空的东西,目前通过我所选看的课目感知,这些都是我们一线教师急需的知识与技能。我个人认为此次培训活动,经过了专家的精心准备和筛选、梳理,所有培训内容,都是站在一线教师的角度需求出发,都是教师平时所思、所想、所盼、所用的。譬如浙江杭州高级中学的朱海其老师,自身就是一线教师,他的所言所行,务实可行,当然受到培训老师的欢迎和喜爱。
地址:安徽省舒城县千人桥中学(231320)