师在教室鸦雀无声，老师不在教室闹若集市，这是很多班级的常态。于是，老师亦或隔窗相望，亦或门口偷瞄，但往往治标不治本。本学期我所带两个班级相距较远，一个楼上，一个楼下。为了督促另外一个班级学生及时订正作业，作为班主任的我在自己班级的时间有大大受限。于是很多“小活跃”在班级纷纷冒头，班干部经常按下西头东头冒，按下东头西头冒。虽然我也在班级反复强调纪律的重要性，但收效甚微。归根究底，其中重要原因之一就是学生自我管理能力较差，因此提高本班学生自我管理能力便成为教育重中之重的事情。
本文作者依据自己浅薄的经验将从培养学生自我管理的意义、如何培养学生自我管理两方面浅谈小学生的自我管理，实现“管是为了不管”的目的。
一、
自我管理的意义。
苏霍姆林斯基说过：“真正的教育是自我教育，是实现自我管理的前提和基础；自我管理则是高水平的自我教育的成就和标志。”鉴于此，我们可以说真正的管理是自我管理。
1、自我管理可以培养孩子独立的个性。
很多小学生特别是低段小学生由于年龄小，处理事情能力较弱，遇到事情比较依赖父母和老师。通过培养孩子的自我管理能力可以培养孩子提出问题、独立分析问题、解决问题的能力，并且能够在解决问题的过程中体验人与人之间的交流、合作，为以后适应社会，成为一名“社会人”打下基础。
2、自我管理有利于形成良好的班纪班风。
学生通过自我管理，认识自我、组织自我、监督自我、调节自我、评价自我，激发学生的内在动因，使学生具有较强的责任感和集体荣誉感，在班级形成良好的班纪班风。反过来，良好的学习氛围又会通过集体的力量带动更多的同学进行自我管理，在班级形成一个良性循环，从而使班级达到“管是为了不管”的目的。
二、
如何培养学生自我管理。
1、自我管理的准备。
“没有规矩，不成方圆”，在自我管理实施之前，通过班会、晨午检让学生了解日常行为规范，明确自我管理的内容，先适应，再调整。心理学研究表明：共同参与制定的制度，最有利于参与者执行。于是，我们在小学生日常行为规范的基础上，根据本班实际引导学生共同制定了《班级公约》，明确了奖惩制度。
2、自我管理的实施。
①每位学生都是“班干部”。
设置专人专岗，通过竞聘，选拔适宜的人才，比如：灯长、图书管理员，植物管理员……小组长跟随座位采用“每周轮流制”，确保每位学生在一个学期都有若干次成为小组长的机会。
虽然我经常鼓励学生要积极关灯、节约用电，但是之前总会有那么几次大家都忘记了。通过设置灯长，专门负责开关等、开关电风扇，由于专人负责，养成良好的关灯习惯后就不会忘记，所以班级没有再出现过漏关灯的行为。
之前班级有位小女生，轮到她到小组长时，她总是悄悄地跟同桌换座位，逃避当组长。我找到这位同学，了解到她因为认字不多，怕发作业时不认识同学的名字，所以没有信心担任小组长。我鼓励这位同学，教会她如果出现不认识的字的处理方法，于是她决定尝试担任小组长，从那以后她再也不惧怕担任小组长，并且在担任小组长时自我管理做得特别好。
通过让每位学生都成为“班干部”，每位学生都能够参与班级管理，使他们感受到自己是班级的一份子，并且每位学生都在为自己的班级做出贡献，在培养孩子主人翁意识的同时，也锻炼了每位学生的组织、交流、管理能力，并且从中收获自信。特别是对于学困生而言，通过参与班级管理，对于他们自我管理具有非常大的激励作用。
②建立核心的班委。
每位学生都是“班干部”，但是每位学生的能力不一，能力偏弱的学生就需要帮忙，这是就轮到班委发挥“螺丝帽”的精神了。组织能力较强的学生代表作为班委，通过定期培训，使他们明确自己组织协调的重要作用。
在班级管理混乱时，当天值日的班委需要进行组织、协调，如果有同学请假，及时补缺或引导同岗学生进行补岗。如果班级出现突发状况，班委及时收集情况并向老师进行汇报，避免出现你一言、我一语的情况。
比如，班级当天的领读员迟到或请假，班委协调学生进行补缺；比如班级上体育课时有学生意外受伤，班委协助授课老师组织学生进行通知班主任、帮助受伤同学、组织班级纪律等活动。班委就像一枚“螺丝帽”，哪需要它，它就在哪。
班委就像班级管理的润滑油，通过班委的协调，学生的自我管理能够得到更好的发挥；班委就像班级管理的魔术贴，哪有漏洞，它就会及时补贴，使得班级自我管理更为牢固。
③定期反馈，树立榜样。
根据班级积分制度，每周每月计算每位同学学习、作业、纪律、卫生等各种情况积分，并根据积分进行奖惩。利用周会、晨午检，根据学生每日、每周、每月表现，树立学生良好的学习榜样，有人成为“劳动之星”，有人成为“纪律之星”，有人成为“学习标兵”……
定期反馈，是对学生自我管理的肯定、激励，当然同时也是一种督促；树立榜样，是为学生自我管理指明要努力的方向。
小学生，特别是低段小学生的自我管理只是出于萌芽发展阶段，但是只要通过我们的引导，它们就会长得更为茂盛，甚至开花、结果。当然，这也是一个非常漫长的阶段，需要我们坚持不懈的努力、尝试。虽然前路可能有荆棘、有坎坷，但是自我管理的前途却是一片光明，自我管理越强，我们就越自由。
