摘要：对于小学道德与法治教学，往往会对两者的有效融合进行忽视，从而使得教学质量大打折扣。基于这种情况，应当对发生的原因进行分析，并对有效的教学策略进行针对性的提出，从而使课程意识得到显著提高，另外还需要对课程要求进行把握，明确教学目标，把握好教学的主体价值，对义务伦理观进行树立，对真实的问题进行解决，采用合适的教学方法使教学质量得到提高。本文主要对小学道德与法治教学的德法融合进行简单的阐述。

关键词：德法融合；小学；道德与法治

在小学实施道德与法治课程，其目的是为了使依法治国的方略能够得到有效的落实^[1]。而根据课程的名称就能够看出，道德与法治课程支撑着学生道德意识的构建和法制意识的有效培养。通过道德对法治精神进行滋养，以法治对道德理念进行体现，能够使道德与法治的教育互相融合，起到相得益彰的效果^[2]。因此，对于学生道德与法治课