《将计就计》教学叙事

新德学校    教师：程磊

下午第三节课，我说，咱们把黑板报换一下吧。还没等我安排人手，王梦坤就急不可耐地举手说，我来！我知道王梦坤是故意捣乱的，无非是想看看我的反应，探探我的底，看今后能否把我踩住。他是从外校转过来的，虽然时间不长，但以我这么多年教学经验来看，他绝非老实人，而是一个欺软怕硬的角色，惹得起的一定会惹，惹不起的就像阿Q一样来点精神胜利法。而且他在转我班级以前是在亳州的一所学校上过，混不开了，只得到处求告，最后来到我们学校，被分到我的班上。我虽然不会像他以前的老师那样打骂他，但也不会轻易放过他。既然来了，我就要让他学会做人，学会明理，学会规范，学会倾听！于是我顺势答应，好！大家听好了，我现在就任命王梦坤为这次更换黑板报的主帅，我希望王梦坤能招几个兵帮他出色地完成任务！说完，我又说道，你的人际关系没问题吧？王梦坤愣了一下，马上反应过来，没了之前的狂妄，低着头小声的说道，我不行，我不做了，我刚才说的是假话，我以前都是这样的，老说假话。

我笑着说，哪里是假话？我分明看见你的眼神是那样的真诚，眼光是那样的渴盼，要是不让你做，我都有一种犯罪感。再说了，没有金刚钻，怎敢揽那瓷器活？我相信你验收黑板报！结果的好坏我不计较，但我一定要看见那个过程！

王梦坤傻眼了，老实了，说，老师，可不可以改变一下，让那些女生做？她们做得好一些，可以为我们班争光。我脸色严肃，正色道，不行！我不在乎争光不争光，我在乎的是王梦坤能否把这块黑板报更新！我在乎的是王梦坤会不会令我失望！总之，没话可说，周四我直接找你要结果！说完，我快步走出教室。

我之所以快步走出教室，是因为我害怕王梦坤纠缠，致使我改变主意。一旦改变主意，今后想要收服这个不爱学习、爱捣蛋的孩子就难了。

下午上课前，我到教室去，看观察家王梦坤带着几个男孩子在擦黑板，看架势是想作得意。这次王梦坤没了玩世不恭，而是有点低三下四，央求道，老师，我真的是在说假话，我是故意那样说的，我怕我做不好，你换人吧。我坚决答到，不行!非你做不可！我对你有信心，效果我不追究，过程必须有！一个男子汉，做出了承诺，就必须兑现！这事没有商量的余地!

王梦坤看我的话很硬，没了商量的余地，就不再央求，而是转身向旁边的同学计好地说，你帮我做好不好?我不再答理王梦坤，转身找别的同学说话去了。哼哼，你这个玩世不恭自以为是的家伙，你说假话，我还装傻瓜呢！

如果孩子心理没病，那么，一些不规范的行为，只要老师有足够的耐心、爱心，是很容易改掉的。但是，如果孩子心理有了暗疾，那么改变起来就特别困难，甚至找不到突破口。

不过，让我惊喜、得意的是，王梦坤在苦求无效，哀告无门的情况下，不得不找人“收拾”了后面那块黑板。虽然还没完工，效果看起来也不怎么样，但毕竟这让玩世不恭、桀骜不驯的王梦坤低头了，而且他老老实实做出来了，我觉得这很值！哪 怕评比时给我打个倒数第一，我也觉得我的收获远远大于正数第一！

颓丧了几天的王梦坤，终于露出了笑脸，竟然在课间走到讲台旁，一副侠肝义胆的样子，说，老师，你在外面要是有事，我给你处理！我哼哼一声，说，我在外面不会有事的，即便有事，我也不会让黑色力量参与！这个王梦坤，竟然还想给我做大哥，想在外面罩着我。

新的班级在建设初期，师生之间都 在彼此观察，试探。尤其是一些刁蛮学生，他们会寻找一切可能的机会来试探老师，时不时向老师投射一枚炸弹，然后躲在一边静静地看老师的反应。如果老师看不清形势，缺乏机智，不能临场应变，那么很容易就会被学生吃住。因此，班主任不能仅仅准备常规育人方法，还要为一些不按牌理出牌的孩子准备一些他们意想不到的招数。