小学生思想道德教育工作总结

灵璧县杨疃镇小胡小学  徐新

十年树木百年树人，木者，修直而参天；人者，孝廉而栋梁。作为一名人类灵魂工程师，我深知我所肩负的是为国家为社会培养孝廉而栋梁人才使命，因此，我作为一名教育工作者，始终恪守学校教育、育人为本、德育为首的教育理念，不忘初心，在平凡的工作岗位上埋头耕耘、默默奉献，实践者对未成年人思想道德教育工作的 初心，根据自己多年的教育教学工作，结合实际总结如下：

一、大力弘扬对学生的爱国主义教育。作为教师、作为培养祖国接班人的人民教师，有义务对学生进行爱国主义，让学生明白没有国哪有家，我们要爱自己的祖国爱自己的家。在平时的管理中利用现有设备，组织学生观看了《长征》、《血战台儿庄》、《开国大典》、《雷锋》等影片，让学生的心灵在一部部影视作品中得以震撼，先烈们为了推翻旧社会缔造新中国在血与火的洗礼中视死如归，让学生深深知道今天的幸福生活是先烈们用鲜血和生命换来的，从而增强学生的历史使命感，激发学生的爱国主义情怀。

二、良好的习惯要从规章制度中养成。

无规矩不成方圆，要想做好学生的德育工作，必须从所处环境的规章制度来约束与引导。因此，我在管理班级中始终以《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》《学生礼仪教育》为班级德育工作的切入点，提倡语言文明、写字规范。开展以《中小学生守则》、《规范》《学生礼仪教育》来严格要求自己为内容的主题班会，力求形式多样，规章制度不仅内容熟记于脑，而且含义明白于心，更要实践与行。通过这些活动，潜移默化中让学生成为讲文明、懂礼貌、勤学习、守纪律的好学生。

同时对学生进行法制教育通过课堂及班会大力宣传《义务教育法》、《未成年保护法》、《教师法》、《交通法》及学校的规章制度。针对未成年人法制观念淡落的问题，切实抓好法制教育工作。通过教学、交流、谈心，让学生学法、知法、懂法、守法。在法的规范范围内生活、学习，采用板报、专栏、校园广播等形式丰富学生的文化生活。

三、形式多样的班级文化建设，是培养学生健康向上的人生态度的基础。为此，我经常利用音乐课进行爱国主义歌曲传唱、班级建立图书角，开展形式多样的兴趣小组，组织学生参与班级布置，每到周末组织班级学生进行讲故事、诗朗诵、歌咏、跳绳、水笔书法等比赛，参与者都有物质奖励，通过这些活动的开展，让学生们在学习和生活中切实感到快乐、阳光、向上、温暖。

四、加强对学生的诚信与感恩教育是小学生思想道德教育工作的关键。现在，很多学生家长在外打工，挣钱不容易，可是现在有很多学生花钱如流水，吃好的 、穿好的、玩好的，比吃比穿比玩，钱不够了，个别学生就骗、偷、讹，甚至连自己的学习、作业方面都不能自己完成或不完成。作为班主任我有义务对学生进行诚信和感恩教育，于是，我在班会上通过实例给他们讲述家长在外挣钱养家如何如何吃苦、劳累、心酸、不易，激活他们的感恩情愫；通过讲述《狼来了》的故事，暗示他们诚信的缺失而带来的后果，同时又和谈心、交流、家访，指出学生的不足及可改进的方向，让学生明白诚信从小事做起，感恩从现在记起，做一个讲诚信懂感恩的好学生。学生们感触很深，班里一些不良现象基本杜绝了。

五、安全重于泰山，每学期开学，我都及时组织学生观看《开学第一课》，从学习、生活、走路、宿舍就寝、上下楼梯、参与各种活动等都要注意安全，在校要及时参加学生保险。在与他人交往时，语言要文明，不争一时之气。遵守各种法律法规，保证学生平安度过每学期。

六、利用学校、家庭、社会三结合的德育网络资源，是做好小学生思想道德教育工作的有力保障。针对学生的在校表现，及时与学生家长沟通、交流，确实掌握学生在校及家的真实表现，以便更好地管理学生，让学生在学校、家长、社会的共同监督下健康成长。

总之，在校长的领导下，在学生家长的配合下 我所任教的班级的学生互助、互敬、互学、互爱蔚然成风，他们的思想道德境界明显提升，思想品德教育工作取得良好效果。看到他们一张张灿烂的笑脸，我有一种莫名的成就感和自豪感，我深深的领悟了为什么我们的工作是天底下最阳光的职业！。。。。。。