第七届全国中小学美术教师基本功比赛总结

灵璧一中  戴刘榴

为推进中小学美术教学有效开展，提高中小学美术教师的专业素质和业务水平，中国教育学会美术教育专业委员会、《中国美术教育》编辑部于2015年10月15——19日在重庆四川美术学院举办了“第七届全国中小学美术教师基本功展示与培训交流活动”。

　　 全国中小学美术教师基本功展示与培训活动包含全国中小学美术教师基本功大赛和培训交流两大活动，其中的基本功大赛是全国中小学美术老师队伍中的最高赛事，每三年举行一届，已有２１年历史。本届展示与培训活动由中国教育学会美术教育专委会、《中国美术教育》编辑部联合主办，重庆市教育科学研究院、四川美术学院美术教育系承办。

参加比赛的中小学美术老师在为期三天的比赛中，进行理论知识、手工制作、色彩创作、电脑设计和国画写生等五项专业比赛。

全面提高学生的素质，教师是关键，而教师的基本功又是搞好教育教学工作的前提条件，同时，教师素质是关系课程改革成败的关键。所以只有教师的基本功素质高，才会有高质量的教育教学，才能为下一步全面推进课程改革奠定基础。

我有幸参加了这次全国中小学美术教师基本功比赛，回想这次比赛感触颇多，虽然觉得自己在赛前已经准备得非常精心和细致，但是在比赛过程中还是暴露了很多问题。基本功不是短期就能提高的，需要我们有水滴石穿的毅力长期坚持训练。在比赛的时候如果想发挥得好，拿到好的名次，平时就要苦练各项基本功，只有各项技能过硬，比赛的时候才能发挥出较高的艺术水平。 

当得知我被选上参加10月份全国美术教师基本功比赛时，内心的压力很大不知所措。作为我本人来说，自己了解自己的水平，与全国的选手还有很大的差距。为了缩短差距我开始了辛苦而又紧张的比赛准备，每天工作之余，看美术知识与美术教育方面的书籍、做大量的模拟试题、上网查找比赛的信息和相关资料、练习电脑操作、练习色彩绘画、临摹大量的国画人物作品……每天紧张而又忙碌着，同时也在学习与收获的快乐中进步着。

通知要求10月15日报到，我为了调整自己的情绪最后再冲刺一下，提前一天到达重庆，在川美东门一个比较安静的酒店住了下来，把最近学习的资料进行整理，俗话说：“临阵磨枪，不快也光”。我把带去的资料又翻了几遍，为了这次比赛尽自己最大的努力。

     10月16日的第一场比赛是理论常识，现场书面答题，内容包括美术教育理论、美术基础知识。赛前我做了许多美术教师基本功理论考试的试题，并且背诵中外美术史，画家、画作、艺术流派、画论等等看了一遍又一遍。考试时间是下午3点到5点。30人一个考场，云集全国各省的代表。3点考试准时开始，接到试卷我先浏览一遍试题，总体感觉试题并不是很难，试题分两个部分前半部分是美术基础知识，后半部分是美术教育理论，满分为100分两个部分各占50分。由于赛前已作了充分的准备，美术基础知识几乎都会，但是美术教育理论里的两个简答题回答的不够完整。美术教育理论的学习我准备的还是不够的，在平时的工作学习中也偏重美术基础知识的学习。后面是四个案例分析题，自我感觉还不错。回想试题出的还是很科学的，美术教育理论是我们美术教师最容易疏忽的，重技能轻理论，就是学习理论也容易偏向美术知识学习。其实作为一名美术老师美术基础知识的学习才是最重要的，一切的学习都是为了美术教学，最终都要回归到教学中，美术教育理论是我们应该掌握的也是必须要掌握的。这次考试，让我的认识有了提升，回去以后我要加强美术教育理论知识的学习，用理论指导我的教学。

10月17日上午8点至11点是纸立体设计制作。根据现场命题进行纸立体造型设计制作，制作材料（纸质）由主办方提供，制作工具自备。考试的题目是用所提供的材料设计制作《滑滑梯》，材料是彩色卡纸，拿到卡纸以后我紧跟命题进行设计，先画出设计草图，根据草图我制作了一个可以攀爬的滑滑梯，为了构图完整我在滑梯下做了一个长椅，上面坐着两个等孩子的家长。托盘上我又做了几个抽象的圆点点缀。看着自己完成的作品总体效果还可以。我又看了其他老师的作品，大多都精致漂亮，有许多值得我学习的地方。比赛结束后我向几位做的好的老师请教他们的制作方法，收益很大。

 下午1点30分至4点30分色彩画命题创作，水彩画、水粉画、铅笔淡彩或钢笔淡彩等不限，题目是《夏天的故事》。在色彩创作时，我先确定我要表现的内容，经过精心构思后，我决定用水彩的形式表现，我沉着冷静的一步一步完成了创作。环顾考场真是高手如云，有些老师的作品色调和谐、主题鲜明、形式新颖、画面响亮，吸引人的眼球。画的真是太好了！看到自己和其他老师的差距，感慨万千，以后我还需要好好练习，多临摹多写生在实践中不断提高自己。 

 10月18日上午8点至11点是电脑平面设计，根据现场命题用电脑进行平面招贴设计，题目是《丝绸之路文物大展》，我仔细阅读了制作要求，静下心来认真设计创作。电脑美术是集电脑技术和艺术创意于一体的综合美术。电脑美术是我比较弱的一项，创意和色调基本能把握住，但是电脑技术还需要继续深入学习。

下午1点30分至4点30分国画人物写生。现场模特写生，这次考试的模特是一位身穿红色民族服装的女孩子，模特为坐姿，背靠椅背。比赛前我买了很多写意人物画书籍进行临摹，由于练习的比较多，还是比较轻松的完成考试。  

比赛已经结束了，从三天紧张的比赛来看，老师们都经过了精心的准备，我看到了一些业务优秀的美术教师代表，不管是在理论、绘画、制作等项目，都表现的非常出色，从他们身上我看到了自己还有很多不足，今后自己在专业上还须多多努力。

18日晚上8点闭幕式、颁奖，这是一个紧张又让人兴奋的时刻。南京艺学院奚传绩教授在总结上说的很好：正确认识自己，找出自己的长处和短处，明确自己努力的方向，把正自己的方向。说的多好啊！这次比赛能同时与很多优秀教师的同台竞技，感受到了自己与他们的差距与不足，这就是收获，让我明确了今后的奋斗目标与方向。

当宣布我获得中学组二等奖和中学组理论知识单项二等奖时，我真是如释负重。我的努力得到了回报，在与众多高手竞争的过程中，我虽然不是多么优秀，却收获了一颗进取的心。当机会展现在自己面前时，千万不要退缩，勇敢的迎难而上，收获的不仅仅是两张证书，更为宝贵的是经历。由于实力的悬殊离一等奖还有一定的距离，今后我将进一步加强自身的基本功修炼，另外我还要带动周围的美术教师一起共勉，苦练基本功，争取自己的业务能力更上一层楼。

基本功比赛已经圆满结束，但是我的学习不会停止。通过参加这次活动我的各项技能得到提高，整体素质又上了一个新台阶。这一路走来紧张与快乐交集，压力与幸福并存，感谢市教研室的郑老师给予我无私的指导与帮助，让我坚持不懈地走到最后，在锻炼中得到了提高。比赛前郑老师给我提供了许多帮助，给我加油。比赛的这三天中郑老师又一直陪在我身边，关心我鼓励我。我很感谢人生中有这样一次的机会，在今后的工作中，我将继续认真学习，把自己的各种基本功技能融入到我的教学中，加快自己的专业成长。