把握事、物的动感地带，让我们的文字灵动起来

　　　　　　　　　　　　　　安徽省太湖县九田中学　朱书旺

大多数学生的作文让人看过之后总是觉得没劲，其主要原因就是不具体，更谈不上生动。其实，评判一篇作文是否生动，在很大程度上取决于这些文字是不是充分调动了读者的各种感官，是不是让读者全方位地动了起来。要想让我们的文字具有动感，我们就必须把握物（人物、景物）和事（事件、事例）的动感地带并把它们灵动地展示出来。在初中作文教学与训练指导过程中，我们要把这项工作始终当作重点来抓。　

让人物活起来

要写好以写人为主的文章，最重要的是对人物进行描写，写好人的肖像、动作、语言和心理活动，让读者感悟到你笔下的人物有血有肉有个性，这样，你笔下的人物便活起来了。可是，我们不少同学对人物也进行了描写，但是总让人觉得缺乏生气，缺乏灵性。究其原因，是因为同学们没有很好地把握好人物描写的以下原则和技巧。

1．在动态中进行外貌描写

……

猜猜此文获奖等级？

呵呵，县级三等奖，没想到的是竟然在这次职评中被抽送检，也不知这些评委怎么看此文，反正我不担心---因为此文的确是我写出来的，随你怎么检测。