心理健康个人研修总结
黄马小学 汪成
通过本次研修学习,让我深刻认识到,作为一名基层教师,保持自己良好的心理状态,是在教育教学工作中特别重要的事。立德树人,正人先正己,只有教师自己心里健康,才能给学生带来积极阳光的一面,给学生正确的人生观、世界观、价值观,在平时的教育教学中,才能以饱满的热情去对待工作,以最大的耐心、爱心去理解学生、包容学生、教育学生。
在研修过程中,我坚持每天进行网上学习,认真观看各个专家的视频讲座,通过学习,解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题,懂得了教师不但要保持自身的心理健康,同时要关注学生的心理健康。使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学中情感教育的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论,丰富了教学经验,为今后从事教育教学工作,打下了良好的基础。同时也结识了许多优秀的教师,开阔了视野,充实了自己。
网络研修是借助于积累了巨量课程资源的网络平台,与不特定的教师就彼此感兴趣的教育教学问题进行分析与探讨的过程。如果我们把没有参与教研的教师比喻成“徒步者”,把使用传统教研的教师比喻成“骑马者”,那完全可以将使用网络教研的教师比喻成“驾乘者”。“希望能有更多的机会参加一些高质量的教研活动,学习更多的知识”,是众多一线教师的心里话。因为我们已开始意识到自己专业发展的重要性。
学习之余,我还注意将学到的理论知识与课堂教学相结合,注重对班级学生的心理健康方面的教育,利用班会课对学生的思想道德、行为习惯进行剖析,以帮学生改正不良的习惯,品性,培养德智体美劳全面发展的好学生