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教学研三位一体推动教师专业成长
作者：
王立新
发表时间：
2015年06月01日
浏览量：
88
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全面贯彻落实历史课程标准是中学历史教学的基本要求，中学历史课程标准的实施离不开教师加强课堂教学的有效意识、学习培训的主动意识和教育科研的参与意识。课堂教学是进行中学历史课程改革的主阵地，学习培训是提高历史课程实施能力的催化剂，教育科研是引领历史课程改革顺利推进的源动力。只有教、学、研三位一体发展，中学历史教师才能真正实现专业成长，从而推动中学历史课程改革的深入开展。
附件1：
2013省教科研论文.doc
(43.5 KB)
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