摘要:生物学概念是对生物学现象、事实的特有属性的概括而成，位于学科的中心。生物学概念教学的策略有：首先，遵循认知规律、创设学习情境，启迪学生思维；其次，理解概念的内涵，弄清概念的外延，剖析概念的本质；第三，构建知识网络，揭示内在联系；第四，教会学生以发展的眼光看待概念的变化；第五，做好模拟实验，改进模拟实验，将深奥的过程通俗化；最后，精选概念习题，进行变式训练，提高应用能力。

关键词：生物学概念  核心概念  教学策略