2018年12月,我有幸参加了合肥师范学院举办的小学校长国培,聆听了众多专家的精彩报告,真可谓受益匪浅。这次国培,合肥师范学院既安排了理论培训,又组织我们这些农村的小学校长走进名校进行影子研修,让我们在教育管理理论上有了很大的提升,同时也让我们领略了名校的风采,更见证了这些名校长高超的管理水平和先进的教育管理理念。随后我们又迈进了反思总结、返岗实践的门槛。现将自己近段时间办学治校问题解决与学校改进绩效简要报告如下:
一、 学校基本情况
曹庙镇中心小学,位于霍邱县的最南端。原是一所村级完小,2012年被批准为曹庙镇中心小学。现共有教学班15个,学生658人,教师27人。建有音乐教室、微机室、图书阅览室、体育器材室、科学探究室、多功能教室等,基本满足了师生的生活、学习需求。
二、校园文化
我校自建校以来一直秉承“为学生的一生奠基”的办学理念,旨在营造浓郁的校园文化引领学校的内涵发展,我们将办学理念内化为内容丰富、形式多样的教育教学活动中,注重学生的知识学习和能力、综合素质的培养。
三、学校的发展优势
1、学校办学思想明确。突出了以德育人,强调了学校发展中人的重要性。加强美德教育,注重培养学生养成良好的行为习惯。
2、学校班子成员优势:老、中、青结合,能力较强,搭配合理,团结和谐。
3、教师队伍发展优势:现在我校教师队伍年龄结构比较合理,教师的学历水平和整体教学素养较高,人际关系和谐,广大教师们对学校的发展充满信心,工作干劲足,敬业精神强。
4、学生、家长和社会优势:学生的学习态度端正、集体荣誉感比较强,大多数学生已养成良好的学习习惯和行为习惯。家长们的教育观念、育人观念也在悄悄发生变化。家长对学生教育问题越来越重视,对学校工作的支持和理解逐步增强。近年来,家长和社会对我校的满意度也越来越高。
5、课堂教学优势:学校依托新教育的理想课堂构建,狠抓校本教研,强化教学过程管理,强化教师的业务管理。精心安排形式多样的教研和教学活动。
6、校园环境建设以及学校硬件设施:2017年为迎接义务教育均衡国检,我校在硬件建设方面有了翻天覆地的变化。目前学校硬件设施设备能够基本满足师生的正常使用。
四、学校发展过程中存在的问题与不足
1、学校办学特色不够鲜明具体,在具体实施的过程中有随意性和盲目性。
2、学校领导班子成员教学任务重,且事务繁杂,又长期在农村基层工作,视野有局限,需加强理论知识学习、专业培训和专家引领。部分成员仅满足于教学成绩,教育理论水平和创新能力不强,教育理念落后,急待提高,同时存在职业倦怠感。。
3、师资队伍的劣势:部分教师的思想观念比较陈旧、自我发展意识不够强烈,对学校的办学理念模糊不清。一些特岗教师虽然有能力,但不能够安心在农村工作,且教师流动性大,每年都有很多的教师通过招考、招聘的形式调出,这些都不利于学生的系统培养。作为中心小学,我校现在音乐教师仅1人,美术教师1人,无体育教师。
4、家长和社会劣势:在校学生留守儿童的比例很大,不少家长长期在外打工,无暇顾及孩子的教育问题,教育孩子的责任全部推给了学校。孩子的爷爷、奶奶、姥姥、姥爷文化程度偏低,家庭教育辅导的能力不强和效果差,而且他们对孩子的溺爱有过之而不及。很多的家长受传统教育观念影响太深,对学校进行的素质教育活动,不能完全认可,他们只看重孩子的分数,忽视孩子综合素质和能力的培养。
5、校园文化及环境建设:校园环境建设统一的布局和长期的规划滞后,存在随意性。教室墙壁文化和楼道文化没有整体的规划,缺乏鲜明的主题特色,应该加大资金投入加强校园文化、楼道文化、教室文化建设,改善办学、办公条件,让学生都能徜徉在优雅的环境中快乐地学习,让老师们每天都能在舒适的环境中舒心地工作和生活。
6、由于个人的性格原因,在很多时候我只注重学校的内部管理,与各级教育主管部门的沟通和交流不够。一些做得出色的工作也没有及时向上级汇报,导致社会和上级教育主管部门对我校的管理和办学成绩了解不足,对学校的认可度也没有达到最佳的效果,这些都不利于学校的发展。
五、具体做法
1、抓课改,打造理想、高效课堂。
学校继续深入推进课堂教学方法改革,开展儿童课程的探索和实
践。
2、实行推门听课制度,营造相互学习的良好氛围。
3、学校实行两操一课制度,坚持做好阳光体育、大课间活动,
精心安排大课间活动,让学生全员参与。保证学生每天锻炼一小时。
4、开展各种丰富多彩的活动,培养学生的综合能力。
为丰富孩子们的课外生活,学校每学年都要举办乒乓球赛、啦啦操友谊赛、演讲、诵读、作文比赛、手抄报、趣味运动会等多项活动,丰富多彩的校园活动极大的激发了学生的爱国热情,陶冶了情操,提高了学生的综合素质。
5、打造书香校园
书籍是人类进步的阶梯。这句话完美第诠释了书籍的巨大作用。我们一方面依托图书推荐课、图书推进课、图书汇报课等由教师指导学生读书,和学生共读,教会学生读书的方法。其次我们将图书阅览室和班级图书角很好地结合,让学生随时随地能有书读。三、我们利用墙壁文化和走廊文化给学生视觉上的冲击,让学生随时接触到书香,不断地汲取知识和营养。
六、办学实绩
近年来,在上级的正确领导下,在社会各界的大力支持下,在全校师生的共同努力下,我校的各项工作都取得了丰硕的成果。我校先后荣获“霍邱县新教育实验学校”、 “曹庙镇教学质量先进单位”、“曹庙镇办学水平先进单位”、“ 曹庙镇控辍保学先进单位”等荣誉,学校腰鼓队和军鼓队多次在霍邱县组织的比赛中获奖。教师的微课、一师一优课、论文、优质课多人次获得各级奖励……
有人说:一个好校长就是一所好学校。反思自我,理念不能及时与时俱进,视野局限。要想提高自己,需要坚持学习,只有通过学习,才能不断地通过学习提高自己的理论水平,更新自己的教育理念,才能有更广阔的视野。
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。教育即生活,教育也注定将陪伴我们一生。教育需要我们沉下心来,潜心研究和实践,那就让时间来见证我们的行动吧。