用爱心感化,正面引导
周店学校:郭本连
有位心理学家曾经说过:“说谎是人的本能。”确实,说谎在现实生活中是相当普遍的,谁没有说过谎呢?
一时的说谎行为并不可怕,可怕的是,一时的“说谎行为”逐渐发展成为习惯。这就会影响学生了良好的道德品质的形成,影响学生心理健康的发展。对于学生的撒谎行为,我们既不能把它看得过于可怕,也不能掉以轻心,而应查明原因,适当指导。
今年我们班就转来一位学生叫曾凡溪,曾凡溪是其姑妈带着来的,第一次见面时他很有礼貌地向我问了好,我感觉他很有礼貌,心里挺喜欢他。但当曾凡溪去教室后,他的姑妈却再三要求我一定要严格要求他,因为他的坏毛病特别多,特别爱说谎话。
当时我对曾凡溪姑妈的话还不太相信,但没出一周,就发现这个孩子的坏毛病还真不少:说谎,骂人,说脏话,乱花钱……其中最严重的就是说谎了。为什么一个孩子总是撒谎呢?我决定对他的家庭做一个了解。
通过了解,我知道曾凡溪生活在单亲家庭中,父母离异很早,生母离他而去,而父亲又一直忙于在外打工无暇顾及他、关心他。因此他长期跟爷爷奶奶生活。后来,父亲再婚,他得到的父爱就更少了。爷爷奶奶家的生活条件很好,又怜惜他从小缺少母爱、父爱,因此对他非常溺爱,这让曾凡溪从小就养成了娇惯任性的性格,于是各种坏毛病也就跟踪而至……
了解到曾凡溪的家庭情况,我也就明白了他的撒谎原因。因此,为了转化曾凡溪的说谎的行为和心理,我实施了一下的教育方式:
1.改变家庭的教育方式
告诉其爷爷奶奶不要太溺爱孩子,另外,让他的爸爸多关心关心他,让曾凡溪感受到来自家庭的温暖。
2.在班级里营造“以诚实守信为荣,以虚伪欺骗为耻”的氛围
在班级里召开“争做诚实好学生”的主题班会,向全班的同学提出了“和谎话说Bye—Bye”的口号……