蜗牛爬井

合肥市西园新村小学（北区） 焦扬  四（5）班

      今天我做数学题的时候，遇到了一道非常有趣的题目——蜗牛爬井。它说的是：一只蜗牛从9分米的井底向井口爬，它每次可以向上爬3分米，爬完后要休息，这时必定会下滑1分米，蜗牛需要爬多少次，才能到达井口？

     我想了想，这道题还真不难！一个念头在我的脑海中闪过：蜗牛每爬3分米就会滑下来1分米，这不就意味着它每次只能爬2分米吗？4次就是2*4=8（分米），那么蜗牛离井口还有1分米，再爬一次不就成功抵达井口了吗？于是，我不假思索地写下了5次。然后胸有成竹地去找答案，结果令我大失所望。我竟然错了！我不解地去问妈妈，妈妈看了看题目，又问了问我的解题方法，然后摇了摇头说：“你要考虑好哦，这道题要求你分阶段地思考问题，善于整理不同阶段的变化情况。你看看前几次同最后一次是不是有什么不同呢？”

     听了妈妈的话，我开始按照妈妈的引导绞尽脑汁地思考：“前几次和最后一次到底有什么不一样呢？”这次我决定一步一步地来计算，在草稿纸上画下蜗牛每次爬井的情况，画到第三次的时候，我突然眼前一亮，“三次爬了3*2=6分米，现在离井口还有3分米，再爬一次蜗牛已经爬到目的地，这时是不是没必要再下滑1分米了啊，这样它实际上最后一次向上爬了3分米。那么蜗牛具体爬井的情况便是：2*3+3=9（分米），所以正确答案就是4次。”我欣喜若狂地跑去告诉妈妈答案以及我的解题思路，妈妈脸上露出了会心的微笑。“蜗牛前几次爬井要考虑下滑的情况，而最后一次只要考虑向上爬的情况，这就是蜗牛爬井的秘密所在。”妈妈高兴地说。

由此看来，做数学题不仅要找到正确的解题方法，还要仔细思考，会比较，不然同样还是会出错的。这就是“蜗牛爬井”给我的启示。

   指导教师：叶静