趣 话 钟 表

合肥市西园新村小学（北区）  王艺洋  四（6）班

在这学期的淘宝节里，我淘到了一个精致的小闹钟。在我学习钟表的时候，它可派上了大用场呢！

首先，它教会了我关于钟表进位制的问题。

这学期我们在学“时、分、秒”这一章时，上课时，我带上了这个小闹钟，很快就知道了钟表结构。钟表一共有12个大格，60个小格，每一个大格里有5个小格。钟面有3根指针，分别是时针、分针和秒针。1小时等于60分钟，1分钟等于60秒，这是60进位制。而我们学习的长度单位却是十进位制，如1米等于10分米，1分米等于10厘米，1厘米等于10毫米等。这两种进位制小朋友们可不要搞混了哟！

其次，钟表让我进一步明确了角度问题。

这学期我们学习了“角的初步认识”，钟面上的三根指针，每两根指针都会组成不同的角，有锐角、直角和钝角。例如：1时20分，时针和分针成锐角，9时10分，时针和分针则成钝角。那么，时针和分针什么时候能成直角呢？课本上说在3时和9时两个时间，我用闹钟来探究了一下这个问题。我转动时针和分针发现：12时到1时有两次成90度，1时到2时也有两次成90度。。。。。。于是，我得出结论：原来除了3时和9时两个时段时针和分针成90度外，每隔一个小时时针和分针就会有两次也成90度。同样，分针和秒针也有成90度的时候。通过在钟面上的探究，我对角度的理解更深刻了。

再次，关于钟面指针的重合问题。

我盯着钟面发现三个指针都在不停地走动，但快慢不一样，秒针走最快，时针走最慢。秒针走一圈，分针走一小格，分针走一圈，则时针走一大格，这正符合钟表的六十进位制。我觉得三根指针好像在一个圆形跑道上赛跑一样，跑得快的秒针，每隔一段时间，秒针就会反超分针一次。分针反超时针也是如此。那什么时候三根指针刚好重合呢？爸爸说一天一夜三根指针分别在12时和24时重合，即共重合两次。哈哈，三根指针一天到晚都在不停地赛跑，还真有意思！

我淘到的这个小闹钟对我的帮助可真不小呀！它帮我很轻松地学习了数学的相关知识。我很喜欢它。它不仅每天早晨叫我早起，而且还帮助我懂得了上面的一些问题。时针、分针和秒针在不停地赛跑，我也在和它们赛跑呢！

指导教师：叶静