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语文课堂,创设有效教学情境方法之探析
作者:
谢文星
发表时间:
2017年05月25日
浏览量:
11
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追求课堂教学的有效性,创设有效课堂教学情境是提高课堂教学效果尤为重要的途径。在教学过程中,教师要有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的场景,旨在引起学生一定的态度体验,帮助学生理解教材,并使学生的心理机能能得到发展。在教学实践过程中,语文课堂要创设有效教学情境应做到“四有”,即导入有趣、设问有方、评价有度、方法有别
附件1:
创设语文有效课堂教学情境方法初探.doc
(38.5 KB)
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