2020-2021学年第二学期课题研究个人学期小结
千秋小学 张怀松
转眼间,一学期的忙碌即将天亮。回顾本学期,内心感触实在太多。刚开始选择参加科学课题组就是挑战自我,看看自己是否能在这门学科上有所获。通过一学期的挑战自我,现在发现内心还是收获满满。现在,我将本学期所得以文字形式展现给大家,以供参考。
首先,拜师学艺。对于科学这门学科,我完全是个小白,所以为了能胜任这项工作,我到处求师学艺。因为只有这样的,才能把这门学科教好,才能传授更多的知识给学生,从而让学生在我的教学中获得学科的专业素养成长。于是,我指定个人学习计划,分布骤同时进行。第一,学习相关教学标准及理论。知晓教学的方向与目标,有的放矢,有法可矢。第二,从身边学起。向老教师请教教学方法及相关教学细节处理。第三,临摹名师课堂,现场学习。第四,向学生学习。当今课堂学生是主角,知己知彼,方可百战百胜。
其次,围绕课题,设定计划与目标。此次,我参加的课题是小学科学《基于核心素养的小学科学实验教学的研究》。于是,围绕这个课题,我首先确定本学期的教学目标是围绕实验教学中学生的核心素养如何提升。其次,为了这个目标,进行计划制定,也就是怎么样的教学与怎么样的步骤才能逐步实现这个目标。
三,时刻反思与总结。孔子说:学而不思则罔。其实同理,我们只有不停的反思与总结,这样才能少走弯路,才能快速的帮助自己找到教学中存在的不足,找到教学难点的突破口,从而快速解决教学中所出现的问题,帮助自己更好的成长,同时让学生在第一时间内获得高质量的飞跃:实现学科的专业素养提升。
四,时刻收集整理与课题相关的材料。既然参加了课题组,因而教学中的点点滴滴的材料是不能少的。同时经过这项的工作,让自己知道如何更系统更科学的成长,或是如何站在更高处去进行日常教学,让一切都有章可循。
五,本学期参的相关活动。
1.制定相应的课题研究计划。
2.学习与课题有关的理论书籍与课程标准。
3.积极参与学校及网上的各种与课题相关学习与教研活动,并作相应的记录。
4.进行学生学科问卷调研,了解当前的现实情况,从而有针对性的调整个人课题计划。
5.参加课题组的一系列听课,教研等活动,整理并搜集个人的任务材料并上交课题组。
6.完成本学期的个人课题研究小结及下学期的课题研究计划。
7.尝试写课题研究的专业论文,并提交以供课题组审核。
回顾这学期的一切活动,内心满是充实感。虽然许多的工作中存在不足之处,但是我相信:只要我们能坚持住学习,坚持住挑战自我,成功就会离我们越来越近。