【摘要】“现在的学生，一届不如一届，越来越难教了！”我不止一次听到同行们这样抱怨。经历了多年农村初中班级管理的我更是感同身受。农村地区由经济条件落后，绝大多数学生父母外出打工，孩子则由爷爷、奶奶或外公、外婆等亲属隔代抚养，导致了大量留守儿童问题。留守儿童由于缺乏父母的管教和心灵上的抚慰，大多心理发展存在一定的障碍，如偏激、叛逆、自私、自卑等极端情绪。心理发展的不健康，严重影响了他们的正常学习和生活，因此，农村初中班主任工作就显得格外重要而艰巨。

【关键词】 农村初中 班主任工作 主要困难 基本策略