关键词：班主任   完善自己   班干部   留守儿童

从事教育工作并肩负班主任工作已有七个年头了，日复一日，年复一年，做着相同的工作。全国优秀班主任仁小艾曾说过：“有着快乐心态的老师，就会引领着学生奔向幸福快乐的终点。”是啊！班主任工作是平凡的，但有着快乐的心态，它就是幸福的。下面谈谈这几年的班主任的工作管理：

一、完善自己   严于律己   做好表率

    人们常说：“为人师表。”“严教不如身教。”这说明教师的言谈举止、动作行为无时无刻不在潜移默化地影响学生，特别低年龄段在孩子稚嫩得眼里，老师是多么的“了不起。”经常会听到：“我们老师说的都是正确的。”作为人类的传播者，我们要不断的学习有关知识，在实践中总结经验，提高自身的素质，在学生中树立一个实实在在的榜样。班主任在工作中要乐观、开朗，在学生面前要精神振作、情绪高昂、态度和蔼。发挥人格魅力，建立良好的师生情感。己所不欲，勿施于人，教师要求学生做到的，自己首先要做到。只有心地善良、品行端正、人格高尚的教师，学生才愿意亲近。所以平时无论在工作中还是生活中，我都严格要求自己，要求学生做到的，我先做到。但凡我说过的话，向学生许下的承诺，哪怕是克服再大困难，也要力争兑现。我答应孩子们一星期有三天的十分钟到二十分钟的故事课，就一定做到。这星期有朗诵比赛，下星期有词语接龙比赛，我们都会如期进行，由此他们会信服老师，喜欢老师。

二、尽量把关心送给每个孩子

    爱是教育的基础。都说爱是无法平均分给每个人的。但是作为一个班主任，对待班里的这群孩子必须得让他们都感受你的爱。也许有时我们会忽视或冷落某个孩子，但是等到察觉是一定要及时调整，及时送出关心。我们班袁义文同学调皮好动，不爱学习，在课间经常和同学发生争执，课堂上无所事事，甚至影响其它同学听课。我是班主任老师必须得让他有所进步。于是我从座位入手，把他调到离我最近位置，在课堂上经常提问他，课间找他做事，对他细小的一点点进步都给予大大的鼓励。经过一段时间，他的学习成绩真的有了进步。当然有时候，他还会犯些小错，我会严慈相济。不管是待优生还是优等生，不管是活泼外向还是斯文内向，我都会尽力做到一视同仁，尽量让每个孩子都感受到我对他们的关心。

三、建立一支强而有力的班干部

建立一支强而有力的班干部队伍，形成班级的领导核心，是做好班级工作必不可少的。做班主任七年接手三个班级，印象最深的还是支教那年，四个老师，四个班级。我和其中的杨老师包了二三年级语数，为了一天空出一节课给老师批改作业、休息。我和杨老师一天有一节课上两个班，怎么办？因此，必须有一支强而有力的班干部队伍，通过一段时间的考察、试用。确定几个有能力、有责任心的同学，在学习和管理时，我还注重对班他们的及时表扬，以树立他们在班级的威信，这样，我在上二年级课程时，班干部带领全班同学完成自习课的学习任务。现在我所带的班级人数是当时的四倍，如果仅靠我一人，精力和时间毕竟有限，班干部就像一个强大的团队一样协助我。班级的卫生、文化墙布置、黑板报等他们都会任务明确，追求最好。当然老师进行培养指导，因为孩子的年龄特征有些问题考虑不周全，针对他们的缺漏，我们定期抽时间开班委会，讨论班级出现的情况。

四、做好学生家长的沟通工作。

多数农村家长对孩子学习不够重视，在他们的观念里，学习只是老师的事，家长所做的事情就是挣钱供孩子读书，供他们吃喝穿戴，至于孩子学好学坏那是老师的事。正是由于这种偏激的看法，许多孩子在学习上，在行为习惯上，很容易出现一些问题。班级的圣杰同学，找各种借口拖拉作业，做题目稍难一些空题或胡乱做，这种状况在周末中表现尤为突出。为了能够改变这种状况，我先后与其家长通过几次电话，告诉家长孩子的家庭作业状况，家长的态度是：“在家写作业了呀！我们也不知道什么作业。”针对这种态度，我觉得有必要和家长面对面的交流(家访）。我把圣杰在学校的一切表现推心置腹和家长谈论，在教室他坐在一个黄金位置，课堂上提问最多的是他，课堂作业不能说表现的很优秀，最起码保质保量（我还带了生字本和词语本）。在学校里老师管孩子是我们责无旁贷的事，但是家长也必须得尽一定的责任，你的态度决定了孩子的态度，否则在学校养成的习惯就会遭到破环。作为家长，即使不能帮孩子检查作业的对错，但是起码得监督到位，保证作业按质按量完成。和家长一番谈话后，父母意识到对孩子学习不够关心。从那以后，这个孩子作业表现有所好转。

五、关爱留守儿童，加强德育教育

在我们班有很多的留守儿童，这给我们的教育带来难度，更增添情感的沟通的障碍，大多数学生在离开父母呵护情况下，情感变化非常大，有少部分同学无拘无束，爷爷奶奶好吃好喝就行，也有一部分同学情绪低落，不愿意与他人交流。我们班李晴雨就是一匹脱缰的小马，做事无拘无束。孔雨萌是个文静的小姑娘，去年她的爸爸妈妈外出打工，情感变化很大，不爱说话，喜欢一个人坐在那。对这些留守儿童除了学校一些活动外，我也记录学生的资料、联系方式、与家长沟通交流、联手教育，学生与家长经常通电话，师生多交谈，让他们内心强大起来。现在孔雨萌是我班语文学习委员，李晴雨是劳动委员，各其所职，表现很好。多年的班主任工作使我深深的体会到，做到以上几点还不行，德育是全面发展教育的重要组成部分，尤其小学生，他们毕竟是孩子，如果班主任不及时向他们进行品德教育，那后果会很严重。我会发挥班级小记者针对一些陋习写一些新闻稿，发现问题解决问题。

小学班主任工作是复杂的、任务是繁重的。但是只要我们真诚的捧着一颗爱心，加深理论修养，在实践中不断的完善自己，我相信，我们的每一天都是新世界。