《语文课程标准》在评价建议中向我们明确指出:“重视对写作材料准备过程的评价。不同学段学生的写作都需要占有真实、丰富的材料,评价要重视写作材料的准备过程。不仅要具体考察学生占有什么材料,更要考察他们占有各种材料的方法。要用积极的评价,引导和促使学生通过观察、调查、访谈、阅读、思考等多种途径,运用各种方法搜集生活中的材料。”关注学生积累写作材料的过程,培养学生积累写作素材的兴趣,教给学生积累写作材料的方法,提高学生积累写作素材的质量,是新课标赋予广大语文教师的神圣使命,更是提高学生素质、面向未来教育的一项长期任务。因此,中学生要提高写作水平,必须在积累上下功夫。