12月11日,学校给了我们英语组一个难得的机会,参加滁州市教体局主办,滁州二小承办的2015年小学英语优质课观摩研讨活动,我同汪娜,庆群三人一起愉快地接受了这次学习任务。
活动分为三个流程:一、优质课观摩活动;二、教师互动研讨活动;三、人教社宣传活动。
一、优质课观摩
本次活动一共安排了两位老师展示了两节形式各一的优质课,授课教师分别是来自天长市汊涧小学的陈晓娟老师和滁州二小的张敏老师。1、陈老师所授课例为六年级上册unit3 My weekend plan B Read and write,为阅读课型。陈老师授课思路清晰,教学手段新颖,富有亲和力,全英文授课流畅,语音柔美,发音纯正。她先是通过出示个人的信息名片,请学生猜一猜自己的兴趣爱好等,拉近师生距离,活跃了气氛,继而谈论节假日,由此进入正题:Wu Yifan’s family 如何度过他们的中秋节?图片出示文中涉及的事物与单词、词组:诗歌poem,月饼mooncake,嫦娥 ,get together等。学生们通过鲜艳漂亮的图片认知了文章中将要出现的陌生事物与词汇。然后,出示日记文本,带领学生听,读,理解文本意思,标注出连读等语音知识,重点强调了日记文本格式,最后利用Robin’s Diary 为题,请生填空,现场完成了一份日记写作任务。教学效果显而易见,卓有成效。2、张敏老师展示的是全英文说课,所说课题为unit 3 our school。张老师是专业英语八级文凭,口译八级,语音功底深厚,说课步骤清晰,环节紧凑,蕴含着教学技巧与智慧。个人为她优美的发音叹为观止。
二、互动研讨活动
两位授课老师分别回答了现场听课教师的三个问题,利用自身的一线教学经验与在座教师进行了探讨,并分享了个人的先进的教学。
三、专家讲座
市英语教研室陈慧秋主任,教研员信银铃老师,分别对本次观摩活动作出点评;接着人教社及外研社专家针对各自出版社的产品进行了宣传讲解。
我通过观摩,学习,收益匪浅,有以下几点感想: 1、老师要贯彻以学生为中心的原则,关注教学过程,尽可能发挥学生的主体作用,让学生真实的去感受知识,体验知识,积极参与,努力实践,在活动中学会用语言表达交流,教师通过活动反馈掌握学生学习效果;2、教学活动的设计要丰富多彩,有效,训练方式多样,可以采用全班活动,师生互动,小组活动,双人活动,个人活动等,在活动中突破难点,在活动中发展能力。利用歌曲,歌谣,游戏,等,不但使单词,句型的操练面广,练习次数多,而且还调动了每一个学生的参与热情。将热闹的形式与有效的语言实践有机结合。3.在英语课中,活动的设计和开展还应该有利于学生学习英语知识,发展语言技能,从而提高学生的综合运用语言的能力。英语课堂的活动应该以语言运用为落脚点,遵循在用中学,学中用,学用结合,学以致用的原则。
以上就是我对本次活动的点滴感受,将在以后的教学工作中,学以致用,进一步提高自己的教学水平,提高业务能力。