摘要：不同于传统的文化类课程，美术课具有明显的创造性。但同时，美术课程又具有一定的抽象性和枯燥性。如何让在美术课程中，在培养学生创造力的同时，让学生体验创造的乐趣，从而转化为学习兴趣提高学习效率，成为广大美术教师值得思考的问题。

关键词：美术课；体验；创造；乐趣