丹心化春雨  愿换桃李香

——优秀教师先进事迹

黄海，中共党员，大专学历，小学一级语文教师，1997年参加工作，从教十年来，一直担任班主任兼任学校少先队大队辅导员，2002年至今兼任语文教研组组长。从教十年来，始终能以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。2001年被评为县“优秀辅导员”；2004年被县政府授予“优秀教师”称号；2005年所任教班级获得县级“先进班集体”；2004-2005年度考核为优秀等次；2006年被镇政府评为“优秀共产党员”。

一、学高为师，德高为范

在知识结构上，他能不断充电，期间参加新课程培训，参加中央电大函授学习（本科）。在理论学习上，不断更新观念，在教学中深入研究教法，以适应教育教学改革与发展的需要，树立了现代教育观、教师观、学生观、课程观、人才观，并以此来指导自己的教学，取得了很好的效果。

“教育无小事，处处是教育”，为人师表尤显重要。在生活中、工作中，他能严格要求自己，思想积极，在对待学生的问题上，不以成绩定优劣，对每一位学生都给以他/她应得的关注。黄老师的公正、公平、真诚、无私与爱心赢得学生的钦佩、喜爱、尊重与亲近，许多在别人眼中的问题学生在他的面前变得阳光、积极向上。

二、钟爱教坛洒汗水，焕发精神献丹心

在班级管理工作中，黄老师从实际出发，因势利导，并充分利用思品课、队日活动及校会、班会、晨会等各种例会，对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义思想教育、国情教育、社会主义民主和法制教育、道德教育、劳动

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教育等。多次在校内被评为“文明班级”。

他每星期进行二至三次学生家访，因人而异制定计划，采取不同的教育方法。如班里的一个女生，姐弟同班，上课时总是无精打采，成绩老是上不去。基于这种情况，他通过找班上的同学和村民了解，原来那个女生家父母严重重男轻女，放学后要做沉重农活、家务。由于身体吃不消，经常有头痛现象，但父母却不带去就医……证实了这种原因之后，黄老师找了个合适机会登门拜访了该女生的父母，因为心中有数，家访的效果较好，女生父母很快认识到问题的严重性，并答应立即纠正错误。在以后的学习生活当中，该女生很快变得活泼向上，朝气蓬勃，学习成绩也提高得很快。

在“留守儿童”管理方面，他首先摸清学生底细，定期对“留守儿童”进行校外辅导。开学不久，黄老师发现李欢欢同学上课时表情呆滞，举止神态与同龄人不相称，经了解得知：李欢欢的父母生下她六个月就放在爷爷奶奶家，双双到广东去打工了，爷爷奶奶重男轻女，平时除了漫骂，不理睬，就是让她去做家务。渐渐地变得不合群，对学习也无所谓。而对这样的女孩，他看在眼里，记在心里。上课时经常提她的问，让她多发言，课间经常和她交谈、游戏，使其消除自我封闭之心。慢慢地，李欢欢同学变得开朗了，也乐于与同学们交往，学习成绩有了进步。

黄老师总能以满腔热情关心、鼓励、帮助每一位学生。现在任教的六（1）班张宇同学，因为家庭经济困难，几次有退学的念头。黄老师看在眼里，痛在心里，把准备买手机的钱用于支付这位无亲缘关系的特困学生，第二学期开始又把这位同学带到自己寝室住，解决了该生的生活之忧。班中的李普昌同学，在校外因意外发生车祸，他闻迅火速赶到现场，立刻呼救护车，为其垫支了入院抢救的费用，又为学生抹身、倒痰盂、喂药。当得知一些学生几天吃不上肉，就把这些学生请到家中，为他们加菜。就这样，他总是把温暖送到学生心坎里。

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班里有一位女生，容貌不佳，学习成绩差，对生活失去信心，她在日记中告诉老师没人喜欢她。看过后，黄老师极力鼓励她，给她信心，给她指明前进的方向。而且在日记中跟她约定，让她努力背《得道多助，失道寡助》一文，第二天上课让她背。第二天叫她时，学生中一阵嘲讽的骚动。接着她流利地背了下来。班内一片掌声。事实本身就是一个很好的证明，从此，她对自己有了信心，学习态度和生活态度都大有改观。

三、情系教坛，永葆共产党员先进本色

几年来，一分耕耘换来一分收获，他所任教班级的语文成绩，在学期末统考中均居全镇前列，课余还积极撰写教学论文，写的《家长应怎样配合学校教育孩子》、《如何提高农村德育实效》、《也谈低年级游戏教学法》均荣获县二等奖。黄老师不辜负学校对自己的培育与期望，学校交给的任务都能出色完成，因担任辅导员，每天早上6点就到校，安排学生的晨检，由于平时忙于教研业务工作，周六、周日就把教材带回家备课，每天批改作业到黄昏……

新的征途，新的起点，在今后的教育生涯中，凭着他对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心，他把“丹心化作春雨洒”，必将“换来桃李满园香”。

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